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每個人的經歷、學識以及眼界不同,對不同事物的看法也就會有所不同,應學校要求我們需要寫一篇心得感悟。寫心得體會可以幫助我們總結所學的知識,記錄獲取的啟發和經驗,我們在寫心得體會前應該考慮別人的想法嗎?祝福網特地為你收集整理“急救培訓心得體會”,可能你會喜歡,歡迎分享。
急救培訓心得體會【篇1】
為進一步貫徹落實自治區紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯合下發的“關于在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神,根據縣教育局的統一安排部署,我校按照上級文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》,認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓,并取得了良好的效果。現將有關整體情況匯報如下:
一、周密部署
自接到上級的文件后,學校領導班子成員高度重視,專門召開會議研究部署,貫徹落實精神要求和培訓指標,確保了救護培訓工作的順利開展,確保了師生人人受到培訓,真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現場自救和急救能力。
二、精心組織
在培訓期間,根據我校制定的《應急救護培訓工作方案》,對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本,我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓,取得了良好的效果。
(一)集中培訓
按照培訓方案,首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓,每次培訓抽選班級部分同學參加,最后確保我校4034名同學中的70%參與培訓,其共培訓8場次,達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓,其共培訓2場次,達200多人次。最后專門組織班主任進行應急知識的培訓,共培訓2場次,達100多人次。通過相對集中、系統的觀看救護知識光盤的講解,使我校全體師生對常見急癥現場處理、突發事件和意外情況現場應對等
有了進一步的認識,其不僅保證了培訓的規范有效,而且也保證了培訓的質量。
(二)課堂滲透
在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節當中,對學生的應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力,讓學生學到了救護的能力。
(三)應急演練
為進一步增強我校全體師生的應急能力,學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練,鍛煉了師生的應急能力,增強了師生的防災減災的意識,提高了師生的防范意識和自救互救的意識。
三、總結成效
通過系統的培訓,我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發事件和意外情況等進行簡單的處理。
通過培訓,學生們增強了防范意外傷害的能力,增長了意外傷害緊急處理知識,加強了日常生活中應對突發意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示:像這樣的培訓實用意義很大,以后要多學多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享??
雖然通過培訓,全校師生基本掌握了救護的基本常識,但與上級要求還有一定的距離,還存在一些不容忽視的問題,突出表現在:一是應急救護培訓活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度還有待提高,重視程度還不夠,應急救護知識和技能較貧乏。
下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中,通過邀請知名應急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式,提高全體師生參與應急救護培訓的積極性,真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能,為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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