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當我們在生活中有了新的領悟和啟發時,我們可以以歌曲作為我們的記錄形式,從而不斷的開拓我們的視野,豐富我們的思想,那么你知道正確的心得體會書寫格式嗎?下面是祝福網為你精心整理的“幼兒教育心得體會范文”,僅供參考,希望能為你提供參考!
幼兒教育心得體會范文(篇1)
20xx年5月24日我鎮舉辦了全鎮教師師德師風演講比賽,12名教師用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法,通過演講活動,老師們明確了自己肩上的責任重大。有一位老師舉了一個新聞里報道的體罰學生的事例,聽后從心里感到一陣陣后怕,不斷告誡自己:千萬牢記不能體罰學生,批評學生的時候一定要冷靜,不沖動,更不能動手。作為一名老師,在教學工作中,經常會碰到一些學習成績差的學生或不聽話、不按要求做事的學生,無名之火就會升上來,在嚴格要求學生的時候因方法不當而采取了一些簡單粗暴的體罰。有一次,班上學生陳申申的作業只做了一小題還有很多沒做就交了,在我心目中這個學生還不錯,不是特差的,當時我改作業時就很生氣,心想,這個學生不能不管,一定要嚴格要求。在教室里我找到這個學生,問他為什么沒做完就交了,他不吭聲,這時我更生氣了,看來不教訓他是不行了,一氣之下,罰他站了一節課,當時只是想教育學生不再偷懶,要按時完成作業。通過學習、反思,我現在明白這種教育手段不僅違背了教育規律,有損教育與教師的形象,而且嚴重傷害了學生的身心,是一種嚴重的體罰學生現象。
體罰學生這個詞,離我們教師越來越遙遠,但是這種現象并沒有消失。體罰造成的悲劇歷歷在目,我們要從中吸取教訓,不要讓悲劇重演。體罰學生給學生帶來的是身體和心理的雙重傷害;給教師帶來的心靈的創傷或內疚;給家長帶來的是憤怒或責備或傷心等。真正的嚴師不是“罰”師,真正熱愛教育、熱愛學生的好老師,不會體罰學生,而是會采取更為有效的方式去幫助學生。
我認為當學生犯錯誤時,教師不應該太過于沖動,應控制情緒,冷靜下來,心平氣和地和學生面對面的交談,找出問題的真正原因所在,現處理。千萬不要在發怒的時候去不分青紅皂白的體罰學生。那樣會傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯,也要注意懲罰的方式和方法。
總之,要真情善待學生,熱愛學生,尊重他們,犯錯是人生的必修課,成長的重要途徑。多與他們溝通,去引導他們認識錯誤,形成正確的人生觀。
幼兒教育心得體會范文(篇2)
《幼兒教育》雖說是一本雜志,但其中的內容形式是豐富多彩的,看完每一期的《幼兒教育》,我都深有感觸,因為這本書不僅是針對幼兒教育,對家庭、社會、幼兒園、教育都有很好的認識。一本薄薄的雜志有精彩的方案研析、真誠的教養筆記、甜蜜的教師書房、良好的家園互動等等,每個內容形式都寫的如此深動,尤其是教養筆記,真的能讓人受益匪淺,也能給自己在平時的教學中帶來一些靈感和啟示。
教養筆記中的一篇文章讓我很感動,這篇文章的題目是圖書架旁的碎紙片,講述的是老師在教室的圖書架上擺了很多新的圖書,可是總是發現有書的破壞,為此老師利用了晨間談話對孩子進行了愛護圖書的教育。可是沒過幾天還是有這樣的現象,老師找到了原因,原來是孩子們為了折紙飛機玩,于是,老師為孩子們準備了一些作業紙好方便孩子們折紙飛機。可過了幾天,圖書封面還是被撕壞了不少,老師再次找出了原因。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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