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祝福網推薦更多專題:“聽課心得體會”。
聽課心得體會范文 篇1
近期,我校教師們參加了XX課聽課學習活動,感觸很深,收獲不少。實實在在的課堂讓教師們對課堂教學有了更深刻的認識。
一齊來聽聽生物教師和化學教師的聽課學習感受和心得吧。
1、創新教學理念,提倡自主探究學習
在聽課過程中,我們看到了各位教師充滿幽默的教學,還有挖掘新事物,充分比較老教材和新教材的不一樣,以及很好的教學理念和教學思想,并具有豐富的教學經驗和清晰的教學思維。
經過聽課,感受到每位教師的課堂教學不再是單一的教師教,學生學的過程,而是學生在教師的引導下主動探究,師生合作交流的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統的傳授者和理解者,學生才是學習的主體。這點正是新課改所提倡的。
2、體現教學與生活的聯系,
重視教學情境創設
在課堂上,教師重視教學情境的創設,從情景中引入要學習的資料,激發學生探究的興趣和欲望,使學生體會到知識就在我們身邊,理解課堂教學與生活的聯系,有利于學生主動的進行觀察、實踐、驗證、推理與交流等教學活動。
3、注重教學過程,關注教學效果
從授課教師的教學過程來看,都是經過了精心準備的,從導入新課到作業布置,到小結,每句話都很精煉,每一個問題的設置都恰到好處。與此同時,也讓我們不斷的反思自我的課堂,是不是有很多廢話,有沒有到達自我設置的教學目標等等。
教師們說聽課豐富了教學經驗,改善了教學方法,給教學帶來了必須的幫忙,同時,也發現了自我教學中的不足。聽課是教師成長的一種很好的方式,教師們都珍惜每一次聽課的機會,向優秀教師學習,努力提高自身素質,提升教學水平。
聽課心得體會范文 篇2
隨著新課改的逐步深入推進,廣大教師的教育觀念、教育方法不斷發生著質的變化,我們在不斷探索文本教學的同時,也把更多的目光投向了作文教學改革。為什么越來越多的學生作文變得空而無味?為什么越來越多的學生變得談寫色變?通過本次聽吳軼娜老師的作文課,我有幾點收獲:
一、激發興趣,樂于表達
《語文課程標準》在寫作目標的設定上強調對寫作有興趣、樂于書面表達,增強習作的自信心。因此,想方設法激發學生的寫作興趣,是作文教學的第一步。有了興趣,才有表達的積極性和自信心。
吳老師的作文課采用了圖畫、視頻、教師現場表演的方式,調動學生的多種感官去感知事物,激發學生寫作興趣。學生在思考和討論后就會逐漸產生表達和寫作的興趣。
寫作興趣一旦被技法,就會有不吐不快的愿望;只要動筆寫,就會有收獲,寫作能力或多或少能得到提高,從而讓學生產生新的樂于表達的欲望,從而形成良性循環的局面。這正是我們所要追求的作文教學的最高目標。
二、靈活駕馭,注重生活與寫作相融
你們聽聽這是什么聲音,你們聽了有什么感受?吳老師的一句話震住了全場所有的老師,也將被噪音影響得心不在焉的學生拉回了課堂,這體現了一位語文老師的靈活駕馭課堂的能力和教學心理素質。
吳老師的一句話教會學生從細微平凡事件中挖掘出深刻,使教學更具親和力和感染力,鼓勵學生向生活細節要寫作素材。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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