“教師禮儀培訓經驗一般”

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教師禮儀培訓經驗 篇1

　　在學習了“幼兒園教師禮儀規范”之后，我知道禮儀的概念是尊重他人，提高自己，以規范的行為表達。一個人的氣質、自信和自我克制往往可以從她的姿態中表現出來。作為一名教師，我們應該更加注意自己在各種場合的行為。大方、地體、自然、不虛假。首先，我們應該微笑著面對每一天，縮小人與人之間的心理距離，營造良好的溝通氛圍。

　　二是形象。形象是一個人綜合素質的最初展示。形象禮儀最直接的外在表現就是服飾，能展現個性，揚長避短，體現精神面貌，體現生活情趣。教師服飾是對教師職業精神的最佳詮釋。最后，掌握與父母溝通的藝術。幼兒園的工作離不開家長的支持和幫助。作為幼兒園老師，除了每天面對孩子，我們還會面對父母。面對家長，要熱情接待幼兒園的家長，認真傾聽家長的敘述。

　　對兒童的評價必須客觀、全面，不僅要肯定兒童的優勢和進步，而且要真誠地提出缺點。除了上述幾點外，我認為作為一名成功的幼兒園教師，在職學習尤為重要和迫切。不學習，不接受新知識，吃舊書，經驗，不能滿足現代教育發展的需要，應不斷提高自己的專業素質。

　　教師職業的特殊性要求我們不僅要有廣泛的知識儲備，而且要有適當的外部形象作為支持。因為教師的言行，每一個動作，都可能成為學生模仿的對象，不知不覺地影響了他們的價值觀。因此，我們的老師應該非常注意他們給學生留下的印象，并努力從各個方面成為他們的榜樣。

　　孫先生從外貌、外貌、外貌等方面對我們進行了全方位的指導。憑借20年的經驗，他在發型、化妝、服裝、配飾、站立、坐著、走著、蹲著等細節上給了我們要求和建議。例如，教師的著裝應該整潔、大方、端莊、時尚，但不能穿奇怪的衣服，過于前衛，應該在簡潔中體現端莊，注意教師的崗位形象，做到自然適中。站立時，要挺直腰板，昂首挺胸，不要彎腰哈背。注意上身坐直，雙膝并攏。走路時，雙眼平視前方，從容大方，不要把手插在褲兜里。蹲著要注意臀部朝向地面，不要面對別人，還要防止走光。

　　中國被稱為“禮儀之邦”，“禮儀”在日常生活中無處不在。作為一名年輕的老師，我知道還有很多缺乏禮儀。通過這次培訓，我敲響了警鐘。我認為有必要深入學習，遵守教師的禮儀。只有言行嚴格，才能給學生留下良好的印象，成為一名美麗的老師。我相信那一天，“親吻老師，相信道”的目標就不遠了。

教師禮儀培訓經驗 篇2

　　為加強師德師風建設，我校組織了教師禮儀培訓，使我對教師禮儀有了新的認識。在我看來，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。然而，隨著時代的發展，“教育”不斷有新的內容。現在我們的社會主義國家是培養“理想、道德、文化、紀律”的四大新人。要求教師具備一定的政治素質、思想素質和專業素質。

　　在專業素質方面，要求教師掌握現代教學技術，為兒童創造良好的教育環境。師德師風要注入新內涵，新時代師德師風要注入新內涵:第一，視野和思維不僅要關注孩子的現在，還要“教育要面向現代化、世界、未來”；第二，我們不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要根據孩子的具體情況，培養孩子的智力，把教學具體化。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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