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學了國學后,我突然明白這些老祖宗留下來的東西正好能夠較好地解決這個問題,因為像〈弟子規〉、〈論語〉、〈三字經〉、〈家庭倫理學〉等書能從小規范孩子的言行,為孩子的做人打下良好的生命底色。從此,我決定每晚睡前和孩子一起讀背這些經典,一邊背一般理解其中的意思,同時注意復習背誦和與平常的表現品行聯系起來,及時總結表揚獎勵,我覺得這個辦法不錯,很適合我的孩子。同時在學習的過程中我也不斷地補上傳統文化這些課程,讓自己也在學習中提高綜合素質,另外,因為學習我也變得更注意禮儀禮節,包括更平等地對待孩子,這樣孩子也越愛聽我的話,形成良性循環。
覺得不管什么成功都是做人的成功,所以讓孩子從小學習怎樣做人特別重要,我要一直堅持下去!
讀國學大學心得體會(篇7)
我相信同學們對“國學”這個字眼兒都很熟悉吧。我們從小學習的唐詩、宋詞、《三字經》《弟子規》……這些都是國學。
說到國學的作用,其實很簡單。就是告訴人們為人處事的方法、人生的哲理、做人要遵守的禮儀。
我也與國學有著一段不解之緣……上學期,學校開展了豐富多彩的課余活動。其中也包括趣味叢生、緊張激烈的國學知識競賽。我和其他兩名同學代表我們班參加了高年級組的比賽,并以絕對的優勢奪得了第一名。之后,我和其他幾名同學一起組成代表隊,代表學校參加豐臺區小學生國學知識競賽。
本次比賽可謂高手如云。來自全區的8支代表隊展開了一番龍爭虎斗;比賽開始后,賽場氣氛緊張而凝重。選手們一個個摩拳擦掌、全神貫注、躍躍欲試。憑借著扎實的基本功和一點點的運氣,我們在比賽前半段一直保持領先,同學們的臉上都開始出現了笑意。
不料,賽場上風云突變。隨著幾道風險題的失利,我們的領先優勢化為烏有,還被其他隊拉開了一段距離。我和同學們的心里有些焦急,但大家都在互相鼓勵:別著急,別著急。沉住氣
最后一道決勝題!我們和另外一隊積分相同,鹿死誰手馬上就要見分曉了!負責按搶答器的我,心跳驟然加快,手心里濕漉漉的,眼睛緊盯著主持人的口型。隨著主持人一聲“開始”,我以閃電般的速度按下了搶答器!可出乎我意料的是,指示燈卻在對手的臺上亮起……
雖然我們與冠軍失之交臂,但這也讓我對韓愈的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”有了更深的理解。“學而時習之”應該是我們堅持不懈的學習態度。國學知識是華夏五千年流傳下來的文化瑰寶,是中華民族智慧的結晶。它凝結著人們世世代代總結出的道理與規律。我們所熟知的國學知識還只是滄海一粟而已。
國學是一本永遠也讀不完的書,人們對它的探索也永無止境。希望大家都能沉浸在國學的廣袤海洋中,感受國學知識帶來的無限魅力!
讀國學大學心得體會(篇8)
經過學習國學經典,心得體會是感覺良多,使我感覺到我學習幾十年的知識還不如古人幾葉書,古人的幾葉書寫盡了統治國家的方略和治國之道,從修身到治國平天下。一辦學校與治國
認真地興辦學校,反復用孝順父母敬愛兄長的道理開導學生,頭發斑白的人也就不會在路上負重行走了。老年人有絲綿衣服穿,有肉吃,一般老百姓吃得飽,穿得暖,這樣還不能使天下歸服,是從來沒有過的。限制人民不必用國家的疆界,保護國家不必靠山川的險阻,威行天下不必憑兵器的銳利。擁有道義的人得到的幫助就多,失去道義的人得到的幫助就少。幫助的人少到極點時,連親戚也會叛離;幫助的人多到極點時,全天下的人都會順從。.人之所以為人,吃飽了,穿暖了,住得安逸了,如果沒有教育,就和禽獸差不多。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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