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在平日里積累了不少感想與見解時,針對這些看法,我們應該好好寫進心得體會。一篇好的心得體會可以鍛煉我們的寫作能力,怎樣才能寫好一份心得體會呢?以下“大學習心得體會通用”由編輯為大家收集整理,供你參考和使用,請收藏和分享。
大學習心得體會通用(篇1)
今天,我讀了《熟能生巧》這篇成語故事。
這篇成語故事主要講了北宋時期,有一個人叫陳堯咨,他射箭百發百中、天下無雙。因此,他心里十分驕傲自滿。一個賣油翁卻認為這也沒什么了不起。接著,他向大家展示了他的打油技術,用一枚圓形方孔的銅幣放在胡蘆口上,打了一勺油,把油像一條線倒進葫蘆里,倒完油之后,銅幣上一絲油也沒有。當大家贊嘆不已時,賣油翁說:這只是手法熟練罷了。聽完賣油翁的話,陳堯咨受到啟發,便走了。
這篇成語故事,讓我想起了我學自行車的時候。那時,我以為學自行車很簡單,可是我上車沒一會兒就摔倒了,想著:看來我不能小瞧這自行車了,我得專心學才好!于是,我專心地練了起來。我小心翼翼地坐上自行車的座包,扶穩把手,腳一蹬,自行車搖搖晃晃地走了起來。就這樣,我每天都練習騎自行車,騎得越來越好了。我嘗試騎快一點,滑斜坡都能運行自如。最后,我終于學會騎自行車啦!
從此,我明白了做事要專心,要不斷練習才能熟能生巧。
大學習心得體會通用(篇2)
教師是“人類靈魂的工程師”,肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號?怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任?這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。這次聽了兩位老師外出學習的報告,我受益良多,體會頗深。
我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。 “師者,所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,悔人不倦”的精神來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺移默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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