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再如,課文的最后一段讓我們知道,丑小鴨根本不是鴨子,而是一只美麗的天鵝。所以即使他不離開家,也會變成一只天鵝的,他離開出走的行為對嗎?雖然丑小鴨很堅強,他對美好生活的追求精神是值得我們學習的,但他因為一點委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。
五、神情結尾 讓幸福的翅膀飛翔
故事接近尾聲,如果在這一刻用優美的語言結束本課的教學,效果會是挺好的。所以教師說:“丑小鴨經歷了夏天、秋天、冬天的磨難,終于變成了一只美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會從南方飛回來與他團聚的。幸福的日子將要開始,讓我們為他祝福。”結束語突出了人文關懷,為丑小鴨的經歷設計了一個幸福的結局,意境讓學生回味無窮,深深觸動了孩子小小的心靈,受到了美的教育,是他們對生活充滿了熱愛。
在識字教學上,查老師是把識字教學貫穿在學習課文當中,而且她的課件制作很生動活潑,符合孩子們的心理特點,而程芳老師是把生字教學放在預習課文之后,講解特別到位,也特別形象生動,可以說兩人各有千秋。
通過這次聽課,讓我知道一節同樣的課題,也有不同的上法,而且自己也象孩子們一樣上了節課,會在孩子們的角度,或者是受眾的角度來設計自己的課,真好。
《丑小鴨》心得體會(篇7)
“它看了看自己的影子,原來它也是一只天鵝,正和天鵝們在一塊呢。”想必這個丑小鴨的故事大家都聽過吧,它出自于世界童話大師安徒生之手。
安徒生是丹麥著名的作家,他寫過的許多童話故事我們都不陌生,例如《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》······它們被編入了同一本書——《安徒生童話》。整本書中,我最喜歡《丑小鴨》。丑小鴨小的時候很丑,受盡了同類的欺凌,但它一直堅定自己的信念,立志要做一只優雅美麗的天鵝,它做到了!
在生活中,我們有何嘗不是這樣?一年級時,我成績平平,基本在十名之后,十五名之前,許多男生的成績都比我好,那時,我只是個文藝委員。但在我心中有一個目標:我要做班長!在當時,這個目標實在是遙不可及,但我沒有放棄,一直在努力著。隨著時間的增長,我的成績也在上漲,終于,我當上了班長。
《丑小鴨》心得體會(篇8)
今天看了安徒生童話里的一個小故事,叫《丑小鴨》。我為他難過,也為他高興。
故事是這樣的:丑小鴨長得很丑,大家都不跟他玩,反而嘲笑他,把他擠走。最后,他媽媽把他趕走了。大雁對他很好,但是獵人殺了他。丑小鴨終于活了下來,來到了一個農舍。
他在這里生活了一段時間,不斷被雞和貓嘲諷和排擠。最后他忍無可忍,來到了自己著迷的大自然。秋天來了,丑小鴨看見一群快樂的天鵝向南飛去。從那時起,他永遠不會忘記這些美麗的鳥。冬天來了,天氣冷得丑小鴨都快被冰冷的湖水凍死了。又是一個美麗的春天,他又看到了那些美麗的鳥兒。想起激烈的思想斗爭,丑小鴨飛到了湖邊。令他驚訝的是,他變成了一只白天鵝!
看了這篇文章,我明白了:只要我們努力,不放棄,堅持不懈地追求自己的理想,爭取進步
取,即使身處逆境,還是可以實現自己的理想。還有,不要因為自己的外貌丑而想不開。
只要你擁有自身最閃亮的特點、堅持、努力的發揚下去,你就會是第一!我還悟出了一個道理:是金子早晚會發光。命運其實沒有軌跡,關鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把它們踩在腳下,每個孩子都會有一份屬于自己的夢想,只要他們學會樹立目標,在自信、拼搏中,他們會真正的認識到自己原來也可變成白天鵝。人只要有了夢想,困難也不再是困難了。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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