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五、如何處理好與下屬關系理順好下下屬之間關系,是維護內部團結穩定根本所在,要做一名好管理,首先自己要以身作則,勤學多練,保持較強工作能力,對有才能下屬多重用、多鼓勵、獎懲分明,以平衡其心態,同時,加強自身品德修養,良好道德品質和個人魅力能給下屬一種無形勞動力,多關心隊員八小時外生活情況,關注隊員心態變化,善聽下屬意見,對個別橫蠻無理“關系戶“保安員,把他孤立起來,不要讓群眾受到影響,對于愛打小報告人要認真對待,正確引導,有問題可以在會務桌上與大家一起討論,先內部解決,解決不了再上報處理,否則,不利于內部團結穩定,給工作造成影響,決不能輕易拔“刺”,相反,把他們當面“鏡子”可使自己在決策時更加小心,謹慎。管理需要在工作中注意發現問題和解決問題,點點滴滴地積累,作為一名保安,將時刻銘記強化自己能力,提升素質,改善工作方法,更好為做大做強保安事業做貢獻。
安全保衛培訓心得體會【篇6】
xx市專職安全保衛干部、安全課教師培訓學習在緊張有序的組織安排下,圓滿落下了序幕,學習結束的同時,也正是我們又一次挑起重任的時刻,是啊,“安全連著你我他”“安全處處無小事”等一句句*語在耳邊回蕩,身邊所耳聞的安全事故一幕幕、一例例重現,培訓班中每位專家的精*剖析與經驗介紹,久久回蕩……
一、安全長效機制走進校園。
正如周科長所言,自xx月份安全長效機制開展以來,每個單位認真學習領會精神,積極爭取資金,配備配齊了必要的*戒,保安機構落實到位,在很大程度上克服了種種困難,做到了人防、物防、技防。保*了各單位的安全工作順利開展,促進了各項工作的進展,并在一定程度上,大大提升了師生的安全意識和最基本的安全嘗試,人人講安全,人人學安全也落到了實處。
通過一系列的檢查與督促工作,排除了各種安全隱患,隨機教育開展的豐富多*,安全教育課走進了課堂,正如周科長的一段話“我們的責任之大,自己付出生命就讓學生得到受益”,這就是我們所要追求的,也是當前我們所要做的。
二、精細化管理走進校園。
安全工作時時、事事、處處無所不在,因此精細化管理在開展與實施的過程中,體現的淋漓盡致,正如青云雙語學校李老師所講,《一》加強組織機構,突出一個“實”字。《二》構建管理體系,圍繞一個“細”字。《三》強化安全教育,體現一個“活”字。《四》加強安全管理,注重一個“全”字。《五》完善責任追究,強調一個“嚴”字。著實做到了,人人參與,人人有責,共同配合,總體把握,有的放矢,簡單深奧的《五字決》體現出了學校安全工作的精細化管理的到位程度。
三、突出重點,強化管理走進校園。
安全無角落,排除各種安全隱患,避免各類事故的發生,做到零傷害、零犯罪,就得抓落實,突出重點,進行細致化強化管理。做到何時何地,消除隱患,避免不安全事故的發生。
四、安全基本常識走進校園。
針對火災基本常識以及交通事故的預防,在聽取了濰城*消防大隊王大隊長的報告與濰城交—*大隊王主任的精*報告后,才知自己所知甚少,與擔負單位的保衛干部的水準相差甚遠,通過學習,深切了解了火災的基本常識以及最基本的滅火器的燃燒物質、國家火災的等級、火場途徑、學校消防安全四個能力建設達標以及幾種常見的違法行為、如何加強學校學生教育,預防交通事故等等,真是大徹大悟啊?沒想到要學習的東西還真是不少。為此,讓全體師生在學習的同時,更學會運用已有知識,靈活用到實處,真正發揮應有的效應。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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