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五天的培訓即將結束,對常熟理工學院有著太多的留戀,對同伴們的離別有著太多的不舍,但是感謝生命中的這五天讓我在12年后再次感受到大學的美好,感謝這五天讓我再次汲取了前行的力量,感謝這五天讓我能靜心思考教育反思我的教學,感謝這五天讓我認識了前行路上的你并分享了你的智慧,我相信我會帶著力量、自信、夢想回到我的工作中去,在教育的熱土上播撒我的青春,書寫我的奮斗。
初中教師跟崗培訓心得體會 篇2
初中英語教師全員培訓班的學習在縣實驗小學舉行,本次活動參加人數多,參與面廣,時間長,效率高。在培訓期間,以語音教學、教師課堂用語,詞匯、句型以及連讀,弱讀等方面進行指導,讓我們掌握必要的英語語音知識,促進了我們英語口語水平。來自浙師大的專家,讓我們一線的教師得到了素質的提升的機會,下面來談談這次學習的感受:
這次培訓的基礎內容包括:國際音標、教材課文朗讀、語音語調的糾正與考核等。主持培訓的是來自浙師大的老師。第一天是國際音標的學習,內容很枯燥,但是老師們想方設法的調動學員們的積極性。駱老師運用多媒體課件和國際音標示范圖融合在一起,將正確的發音舌位、唇齒位置認真地教給我們。對于國際音標,我也并不陌生,但連續好幾天的學習下來,我不但糾正了幾不到位的發音,還在練習過程中感悟到了英語發音、朗讀的一些竅門。
朗讀是教師教學的基本功,一位英語教師要有純正的發音、流利的朗讀能力,站在講臺上更要端莊大方,為了讓每個學習的教師得到充分的鍛煉機會,浙師大教師給這們這樣提高的機會:每名老師都把每個單元的單詞讀給老師聽,一個一個地聽,一個一個的指正,最后老師為我們加以點評。
通過半個月的培訓,讓我意識到作為一名英語教師,要對學生進行良好的語言素質教育,必須首先要不斷提高自身各方面素質。
首先,英語教師應具備良好的專業素質
教師良好的專業素質是上好英語課的基礎。專業素質主要指教師豐富的語言文化知識及靈活運用各種教學方法、發揮整合能力及運用教育智慧解決教學問題的能力。地道的語音、優美的語調、豐富的詞匯、流暢的表達及扎實的語法是英語教師的基本功。任何基本功都源自一定時間的積累。教師要堅持不懈的學習,經常收看英語新聞,經常收聽英語磁帶,培養良好的語感;還要積極參加各種教研活動。在日常教學工作中,英語教師要持之以恒地學英語、練英語,提高英語水平,做到“以學帶教”,“教學相長”,不斷提高自己的教學水平。同時,隨著形勢的發展,高科技突飛猛進,教師在教學中,還要注意使用多媒體輔助教學。教師要積極參加課件及教案評比等活動,增強自己利用各種現代化手段輔助教學的能力。
其次,英語教師應具備良好的管理素質
作為一名英語教師,光有良好的專業素質還不夠,還要注意對學生進行嚴格管理。一堂課效率的高低,關鍵看學生是否真正參與并認真聽、記筆記。教師要注意加強課堂管理,調動學生聽課的積極性。上課時要直視學生,從容不迫;善于臨場發揮,懂得調節課堂氣氛;注意說話的藝術,對學生要多鼓勵,少批評。教師的鼓勵及恰當評價對學生的學習及成長非常重要。
教師的親和力在英語教學及管理中也非常重要。親和力來自對學生發自內心的摯愛及適宜的表達方法(如微笑、點頭及親切地目光注視等)。親和力在一定程度上也是教師智慧的一種綜合體現。它能更好地拉近師生之間的距離,更有效地促進師生的互動,幫助營造輕松、愉快的課堂氛圍,激發學生的聽課及參與積極性。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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