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今后我會采用《指南》的建議,要切切實實的做好引導者,善于從幼兒的生活經驗入手,以幼兒生活中常見的或經常接觸到的事物引發幼兒深入學習,讓幼兒能夠靠自己的力量不斷地發現問題,解決問題,積累經驗,在活動得到成功的喜悅。
通過學習指南,我受益匪淺。相信只要我們善與總結好的方法,我們的孩子也會有著豐富的想象力和較強的思維組織能力。給孩子一片藍天,讓孩子在藍天下自由翱翔,享受七彩般的童年。
緊接著楊琴老師帶我們來到了《小人國》的紀錄片中并給我們講解了教育之道,也感受到了教育之道的多元化。《小人國》這部是我第一次觀看卻給了我很深的感觸,雖然他們只是個孩子,但在巴學園里的天使老師們卻給予了他們成年人的自由,讓每一個孩子在自己的天空下翱翔。教師們知道孩子是腳教育是鞋。
在觀看《小人國》的過程中,總會有忍不住的感動和會心的微笑還有忍不住的哄堂大笑。那感人的場景,孩子們天真的笑臉和他們那充滿探索精神的行為總會讓人印象深刻。再巴學園這個大集體中,有一個讓我印象最深的小男孩,那就是池亦楊。在紀錄片剛開始的時候池亦楊給我的感覺就是性格暴躁,愛用言語威脅,有著暴力傾向的男孩。剛開始的時候我對他還是有些偏見的,可是到了最后我的觀點有了明顯的改變,而且喜歡上了這個有個性的男孩。他在大李老師的教導與循循善誘下漸漸的蛻變,成熟起來,雖然過程是漫長的,其中不免有和大李老師的沖突,但最終他的改變還是顯而易見的。
孩子是腳,教育是鞋。用心去愛,去呵護每一個天使!
作為一名老師,就當恪守師德規范,樹立師風品質,履行崗位職責,引領幼兒健康成長,嚴格按照《未成年人保護法》《教師法》和《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》要求。
正如我們的辦園理念中說的以愛以真,真善育美,能適當的調節好自己的情緒,多給自己一分鐘或十分鐘的時間調節情緒,這樣讓自己后悔的事情就不會發生了,幼兒教師應該尊重孩子們的人格,維護幼兒的合法權益,平等對待每一位幼兒,不諷刺,挖苦,其實幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,要尊重幼兒。幼兒園的教育性大于娛樂性,娛樂性只是教育的載體。作為幼兒教師我深感榮幸,也感到教育理念學習的必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐,就要不斷的學習,加強自身素養的提高,也必須隨著時代的發展要求更新教育理念,提高師德師養。老師是值得人們尊敬的職業,就像培訓導師說的一樣,孩子進幼兒園是懵懂的,沒有太多的理解能力和感知能力,老師是他們行為上的一個榜樣和引領者,同樣,作為一名合格的幼兒園老師更應該耐心的教育和引導他們,愛生,也是一個幼兒教師最起碼的職業道德。
著名的教育家陶行知先生曾說過:學高為師,德高為范怎么教育,如何溝通,怎樣做一名合格的老師,始終是對我未來學習的一個方向。
幼兒教師業務學習心得體會3
本學期我們本著求真務實的指導思想,繼續以主題背景下集體活動過程設計為抓手,以提高教師專業水平為出發點,以實踐、反思、再實踐、再反思的研究模式為手段,切實有效的提高我園教育教學質量,現對本學期的工作作如下小結:
一、以集體教學活動過程設計
為抓手,提高教師課堂教學的能力本學期我們繼續以主題背景下集體教學活動設計為研究專題,堅持以教研組為主陣地,本著學習實踐反思的原則深入進行學習、研討和實踐。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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