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計算機學習心得體會 篇3
眾所周知,21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發展,作為一名即將走出校園參加工作的'當代大學生,所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重,因此在校期間,我們必須盡可能的利用好學習時間,盡可能地學習更多的知識和能力,學會創新求變,以適應社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識,因為小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,知道的更多更全面,那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。 這次在《計算機網絡技術及應用》中,我學到了許多知識,許多以前對計算機迷惑的地方。在黃老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學習的部分心得。
這門課從計算機網絡應用的角度出發,通過0sI的分層體系結構闡述了計算機網絡的基本原理介紹了最新的網絡技術和設備,全面地闡述了計算機網絡的協議、應州、管理、安全、Internet 及其應用特點。在此基礎上,詳細介紹了網絡規劃與設計的策略和方法。我們通過學習《計算機網絡技術及應用》,將更深刻地理解現代計算機網絡的體系架構,并能夠解決計算機網絡中所面臨的具體問題。通過《計算機網絡技術及應用》的學習,使我們在最短的時間內,不僅能更好地理解計算機網絡通信的基本原理,還能更快地了解計算機網絡應用的方法,從而更好地掌握計算機網絡的新技術,最終設計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網絡系統。
計算機網絡許多人以前都有接觸,但真正了解網絡的,首先要理解網絡的層次結構。 也就是七層協議。OSI的七層結構并不是目前真正的工業標準,目前業界在廣泛使用的是TCP/IP網絡,應該算是事實上的工業標準。
TCP/IP分層模型的四個協議層分別完成以下的功能:
網絡接口層包括用于協作IP數據在已有網絡介質上傳輸的協議。實際上TCP/IP標準并不定義與ISO數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反,它定義像地址解析協議這樣的協議,提供TCP/IP協議的數據結構和實際物理硬件之間的接口。
網絡層對應于OSI七層參考模型的網絡層。本層包含IP協議、RIP協議,負責數據的包裝、尋址和路由。同時還包含網間控制報文協議用來提供網絡診斷信息。
傳輸層對應于OSI七層參考模型的傳輸層,它提供兩種端到端的通信服務。其中TCP協議提供可靠的數據流運輸服務,UDP協議提供不可靠的用戶數據報服務。
應用層對應于OSI七層參考模型的應用層和表達層。因特網的應用層協議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。
其次,就是計算機網絡的組成與分類。
通俗地講,計算機網絡是由多臺計算機(或其它計算機網絡設備)通過傳輸介質和軟件物理(或邏輯)連接在一起組成的。總的來說計算機網絡的組成基本上包括:計算機、網絡操作系統、傳輸介質(可以是有形的,也可以是無形的,如無線網絡的傳輸介質就是空氣)以及相應的應用軟件四部分。
雖然網絡類型的劃分標準各種各樣,但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網絡劃分標準。按這種標準可以把各種網絡類型劃分為局域網、城域網、廣域網和互聯網四種。局域網一般來說只能是一個較小區域內,城域網是不同地區的網絡互聯,不過在此要說明的一點就是這里的網絡劃分并沒有嚴格意義上地理范圍的區分,只能是一個定性的概念。
IP地址基本概念
Internet依靠TCP/IP協議,在全球范圍內實現不同硬件結構、不同操作系統、不同網絡系統的互聯。在Internet上,每一個節點都依靠唯一的IP地址互相區分和相互聯系。IP地址是一個32位二進制數的地址,由4個8位字段組成,每個字段之間用點號隔開,用于標識TCP/IP宿主機。
每個IP地址都包含兩部分:網絡ID和主機ID。網絡ID標識在同一個物理網絡上的所有宿主機,主機ID標識該物理網絡上的每一個宿主機,于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標識。
IP地址構成了整個Internet的基礎,它是如此重要,每一臺聯網的計算機無權自行設定IP地址,有一個統一的機構-IANA負責對申請的組織分配唯一的網絡ID,而該組織可以對自己的網絡中的每一個主機分配一個唯一的主機ID,正如一個單位無權決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號,但可以自主決定本單位內部的各個辦公室編號一樣。
2) 靜態IP與動態IP
IP地址是一個32位二進制數的地址,理論上講,有大約40億(2的32次方)個可能的地址組合,這似乎是一個很大的地址空間。實際上,根據網絡ID和主機ID的不同位數規則,可以將IP地址分為A(7位網絡ID和24位主機ID)、B(14位網絡ID和16位主機ID)、C(21位網絡ID和8位主機ID)三類,由于歷史原因和技術發展的差異,A類地址和B類地址幾乎分配殆盡,目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網絡資源。
總之,想在任何事情上學有所成,都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學科,但是,計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識。因此,在以后的學習工作中,我還要繼續學習、操作,熟練運用這些知識,不斷完善和充實自己,爭取做一個合格的當代大學生,將來做一名對社會有用的人。
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