幼師實習周經歷5篇文章

幼師實習周經驗精選2篇

許多學生期待著實習，但他們在期待的同時也很擔心。就像19級11班的趙和榮一樣，在幼兒園五天的實習期間，她慢慢地從恐懼變成了自信。

她和她的朋友們來到了起點幼兒園。她害怕面對孩子們時感到不知所措。在豆豆三班班長的帶領下，她了解到豆豆三班是幼兒園兒童平均年齡最小的班，伴隨著一名主教、兩名助教和一名護士。

在教室里等待孩子們的到來，她有點緊張和顫抖。8:00，第一個孩子進了班，一個肉肉的孩子出于好奇一直盯著她。她當時想:好在沒哭，也不算太差。然而，令人頭痛的事情緊隨其后：隨著更多的孩子的到來，教室變得嘈雜，更多的是孩子們的哭泣，幼稚的哭泣擁抱，母親，回家。看著這些孩子，她驚慌失措，安慰他們，擦鼻涕。然而，奇怪的是，她發現無論孩子們哭得多么大聲，幾位老師都沒有安慰他們。一天結束時，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默地對自己下定決心，一定要努力學習，離開這個職業。

第二天，孩子們變得更好了。第一天，哭著抱著媽媽的孩子仍然纏著她。當她正要抱著孩子時，主教阻止了她。她感到困惑。為什么孩子們哭得這么厲害，但老師不讓我安慰他？然而，她并沒有立即詢問主教，而是選擇了沉默地觀察。

她對老師阻止哭泣的孩子的行為感到困惑，但通過觀察，她發現孩子們更喜歡嚴格的老師，而不是溫柔的老師，小班的老師并不總是那么兇猛，老師會在孩子們平靜下來后安慰他們。她咨詢了以下老師，老師告訴她，小班的孩子更依賴。如果他們在哭的時候安慰他們，他們會因為找到依賴而哭得更兇，自力更生自然會減弱。

實習結束前兩天，她開始喜歡這群可愛的孩子。因為孩子們會給她落葉做的花，當他們不小心碰到別人時，他們會先抱著它們，然后原諒我。她發現小班的孩子們似乎沒有那么可怕。雖然他們有時很淘氣，但孩子們的天性是這樣的。

在幾天的觀察中，她發現小班課程不是那么深，每天除了吃喝玩是講故事玩游戲，小班老師最關注孩子的安全和規則，讓孩子從習慣幼兒園生活到遵守老師的規則，然后可以完成褲子，吃飯等等。

她克服了對童年的恐懼。通過觀察班長和幾位助教，我學會了如何管理小班兒童，如何安撫他們，照顧小班兒童需要做什么，以及在與家長溝通時應該注意什么。

她覺得將來需要更加努力地學習，因為在這次實踐中獲得的知識和經驗對她來說是非常寶貴的。

只有密切了解一個幼兒園班，密切了解孩子們，我們才能真正理解夸美紐斯曾經說過的：“老師是陽光下最輝煌的職業。”幼兒園教師，作為兒童的指導者，對兒童的影響，如畫家在白色畫紙上畫畫，畫家的想法和指尖的力量，決定了這幅畫的價值。

要成為一名合格的幼兒園教師并不容易。不僅要有深厚的教學經驗，而且要有良好的職業道德。幼兒園教師不僅要有耐心、愛、細心，而且要有責任感。

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