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公司管理培訓心得體會(篇5)
隨著社會的不斷發展,身為中學英語教師的我們也應該與時俱進,不斷提高自己的專業素質。在今年暑期,我們中學英語教研員黃老師組織大家一起學習,這次學習豐富又有意義,不敢有絲毫的松懈與放松。但同時我們也是受益匪淺。
本次培訓有組織、有計劃、有目標,對培訓對象從英語教師自身專業素質提高方面展開,期中包括口語,說課等理論學習等方面進行了全方位的要求與培訓。我非常珍惜這次的學習,通過學習我有許多的感觸:來自浙江師范大學的駱老師年輕有活力,而讓我感受最多、學到的知識最直接、最深刻、最實際的,她授課時總是一絲不茍,非常耐心地糾正我們的發音鼓勵我們大膽說英語,她要求我們必須說英語,這樣才能培養自己的聽力和用英語思維的能力。聽她的課能讓你感到是在享受,是在放松,是種快樂,我們都感覺她的課妙趣橫生,印象深刻。上課時,老師用豐富的教學手段和生動活潑的講解,幫助大家發散思維去想象。有時,更是通過一些生動有趣的游戲,讓大家在積極參與的同時,對本節課的內容有了更深入的認識。寓教于樂,是我們學習的好榜樣。
通過這次學習,我深深的感受到學習,不斷的充實自己,不但可以使自己的水平有很大的提高,同時,也可以讓我們的課堂變的更有吸引力。我們有些時候難免做得有些本末倒置,把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓練上,而忽視了“說”這個語言最基本的技能,忽視了學生口語表達能力的提高,讓很對學生感覺很無趣。因此,教師除了要提高自身的口語水平和專業素質外,更要轉換在課堂上的角色。真正的師生互動,生生互動。因而,只有運用靈活多樣的教學方法,充分調動學生學習的積極性,激發學生的知識潛能,向英語口語化的課堂邁進,向充分互動的課堂邁進。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們的不斷發展的教育實踐,來自我們孜孜不倦的探索研究和學習,來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
這次培訓讓我們有的專業知識水平有了很大的提高,同時也讓我們認識到學習,不斷的充電自己的必要性,更讓我們有了不斷學習的動力和信心。
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