最新6s管理學習心得精選

6s管理學習心得 篇9

雖然之前對6S有一定的概念認識，但不能具體掌握和運用。通過學習，對6S管理有了一個系統的了解，深刻感受了6S的內涵，從思想上認識到6S管理在工作以及生活中的實用性和重要性，在工作中要保持環境整潔有序，提高效率，保證質量，讓管理標準化、流程化、制度化，讓高效、便捷、持續、有效成為一種習慣。

整理，即按照標準區分必要和不必要的物品，對不必要的物品處理。其目的是騰出空間，減少誤用，誤送，將混亂的狀態收拾得井然有序，營造清爽的工作環境。

整頓，就是把必要的物品進行分類，根據使用頻率確定放置的方法及位置，是節約時間的技術。整頓時要遵循的原則：

規定放置場所，所有物品都應在最便捷，最美觀的基礎上尋找最適合的位置。

確定放置的容量，放置物品應考慮現場空間的大小，搬運難易度、使用頻度等，減少擺放使用率低的物品。規定放置方法，確定放置方法考慮的幾個方面：簡單、易行；取拿方便。

清掃，顧名思義就是清除工作場所的臟污（灰塵、污垢、異物等），并防止臟污再發生，保持工作環境干凈亮麗。

清潔，就是將前面3S（整理、整頓、清掃）的做法制度化、規范化，并貫徹執行及維持。要做到標準化就應形成制度、定期檢查評比。比如：在我們園區制定每周或每月清潔評比，優勝班級發小紅旗或者其他些獎品；不光園區環境可以保持，也可以促進班級的團結性、師生良好的衛生習慣。

素養—整理、整頓、清掃、清潔的實施都有一個通過規范的流程培養教職工良好的工作習慣，最終目的是提升人的品質，割除馬虎之心，養成凡事認真的的習慣。當然，6S的實施不僅影響的是老師的素養，更在無形中對孩子的品德、習慣產生了潛移默化的教育作用。

安全—重視幼兒安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。幼兒園的所有工作都建立在安全的前提下。從近些年媒體報道中常見的.幼兒園安全事故主要原因之一是教師管理不到位及環境存在安全隱患。貫徹實施6S就能很好的預防安全事故的發生，避免孩子撞傷，跌倒。我認為，首先要清理不必要的物品；其次，各班合理考慮幼兒做、站、活動的場所、定點定位；注意班級物品擺放高度合理，最后，還應該教給幼兒認識幼兒園的每個角落、每個標志、學習保護自己的方法。

整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全與實際聯系起來，把這些理念融到我以后的工作中，持續改善自己的思想，最終達到精細的工作習慣和對高品質要求的意識。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：6s管理學習心得