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講規矩守紀律心得體會【篇4】

今年暑假，我參加了學校組織的為期三天的“學習強國”學習培訓。通過學習培訓，使我認識到：作為一名教師，必須要有嚴格的紀律和堅強有力的組織管理制度。教師是人類靈魂的工程師，必須建立健全科學的人格管理制度，以制度約束人。在此次培訓中，我們系統的學習了黨的、三中全會以及黨的精神的學習，了解了黨的歷史，學習了中央關于“深化教育改革，全面推進素質教育”的要求、中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的指示精神，以及《中小學教師職業道德規范》，并結合本地區實際，以及當前我國社會發展對人才提出的新要求，使我對教師這個職業有了更深進一步的認識。下面我從以下四點認識此次培訓的意義。

1、教師要熱愛學生。在教育教學實踐中，教師最重要的是愛學生。教師熱愛學生就必須尊重學生人格，尊重學生的人格，才能做到“嚴而有格”。在工作中，要不斷用自身高尚的品德和人格魅力來影響、啟發學生對人生、對社會的認識，幫助學生養成良好的品德和行為習慣。教師是學生成長過程中必不可少的人才，只有具備廣博的學識才能和高尚的師德。

2、教師要嚴謹治學。在教學過程中，不斷地提醒教師要嚴謹治學，要不斷地更新知識結構，才能把握教育主動權。要通過學習教學理論，不斷地更新教育觀念，并用理論指導自己的教育教學實踐，使自己的教學有所建樹。

3、要關愛學生，師生之間要“親其師”。教師要與學生建立和諧、融洽、相互尊重、關心、信任的良好師生關系，要能傾聽學生的意見和要求，不斷改進教育方式，尊重、信任學生個性，善于發現和調動學生的有用人才，培養學生的創新精神和實踐能力。

4、要熱愛自己的教育事業。教師要對學生有愛心，要尊重、理解學生，要以誠相待、誨人不倦。教師的職業應當是教育事業，而不僅僅是一種勞動的事業。教師要通過自己的勞動體力與心血來創造自己人生價值。教師要有一顆愛心，這是教師的天職。當教師的愛與否能深刻地影響和激勵著學生，影響著學生的成長。作為教師，要熱愛自己的學生，更要熱愛學生，這也是每個教師的天職。

5、要以高尚的人格感染人。教師要用自己的人格魅力去影響學生的成長與發展，成為學生的良師益友。教師的思想、品德、行為、作風都要以高尚的人格感染人，以優良作風感染人。教師的工作對象是人，人格是社會的規范，教師要在學生中樹立自己的威信，要用自己的高尚人格感染學生。

6、要以身作則，做學生的表率。教師必須要做到為人師表，以自己的人格力量去感染學生。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師為人師表的示范作用是巨大的。教師的一言一行對學生的思想、品德、行為都會產生很大的影響。

二、培訓的意義和作用

本次培訓的目的就是讓我們了解教師這個職業的重要性。通過學習教育教學理論，使我認識到，當教師必須具備良好的職業道德，只有熱愛自己的職業，才能對自己的工作充滿，才能做好教師這一行。只有熱愛了自己的職業，才能去愛，才能去關心學生，才能去把學生當作與自己地位平等的人來看待。教師要有進取精神，要努力創造自己精神的世界，因為有可能遇到各種各樣的困難和挫折，不能怨天尤人，而要相信自己，相信自己是最好的，總會有成功的那天。

三、培訓感受

培訓期間，通過教師們的培訓學習，使我對教育的基本情況有所了解，教師的基本任務有：

7、了解課程標準的重要意義和基本理念。

8、了解學科基本內容，掌握教育教學的基本方法和基本技能。

9、了解課程理念和課堂教學的基本規律。

10、在學習教育教學理論的時，了解課程的基本結構，重點難點和關鍵點，以及教材的編寫特點和應用。

11、教研組活動和教學研究。

12、教學研究和教學改革。

四、培訓心得體會、收獲和體

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