天宮課第二課心理體驗(篇)

天宮課第二課心理體驗(篇1)

事實上，這次太空教學給了我無限的啟示，也增加了我對失重環境的重新理解。在這個太空物理實驗課上，我覺得時間很短，“天宮課”還沒有結束。

“太空教學”被稱為體重實驗，用兩個相同的彈簧，彈簧底部固定兩個不同質量的物體，如果在地球上，由于兩個物體的質量不同，兩個彈簧的長度肯定不同，兩個彈簧在太空中是一樣的，然后，王亞平姐姐也向我們展示了特殊的質量測量儀器，特別棒。

在“太空教學”的單擺運動實驗中，地面上常見的單擺運動不再呈現在太空中往復的單擺運動。如果單擺力很小，單擺在太空中就可以做圓周運動，這在地面上是無法實現的。

在“太空教學”陀螺運動實驗中，陀螺在高速旋轉下會出現“定軸”現象，在太空中高速旋轉的陀螺也會出現這種現象。

在“太空教學”的水膜和水球實驗中，一滴水在太空中會變成一個圓形的小水球，不會落在地上。然后王亞平姐姐直接“吃”了一口水。王亞平姐姐可以把普通的水固定在鋼絲環上，形成一個相對堅固的水膜，不斷加水，形成一個大水球；在水球中注入兩個氣泡，氣泡不會融合在一起；然后在水球中注入紅色液體，整個水球變成了一個非常漂亮的“紅球”。

王亞平姐姐通過視頻通話在“天宮一號”授課，還與地面教室的師生進行了互動。這次“太空教學”激發了我對宇宙空間的向往和學習科技知識的熱情，讓我走近太空，了解太空，熱愛太空。

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