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二、不斷完善課堂教學。應該說每一次英語教研活動,我們都會從中汲取很多好的教學方法。也就是說。很多英語老師在平日繁重的教學過程中,都在不斷地學習,探究,不斷地完善自己的課堂教學,從而不斷地提高課堂教學效率。
三、重視評價,關注學生的情感。英語課并不是簡單地知識的累加,而是一個綜合體。每一單元的內容都是有思想的,都是很好的教育材料,應該把情感教育應用到每一節英語課上。簡單地讓學生只學一些詞和句子沒有什么實際意義,有些學生態度冷淡,情感脆弱,關注學生的情感態度培養是必需的。一句鼓勵的話,讓學生興奮,促使他們集中精力,積極完成課堂上的各種教學活動。
希望能多參加這樣的教研活動,學習別人的長處,彌補自己的不足,不斷提高自己的業務水平。
2023智慧中小學教師寒期教研心得體會(分享18篇)(篇四)
9月17日教研活動剛剛結束,相信我們參加教研活動的所有老師的內心都充滿了激情。各校老師的講話使我們激情澎湃。七中于嵐老師的一席鼓舞人心的講話,發人深省。于嵐老師用最質樸的語言,告訴我們了一個最深刻的道理。作為一名教師面對學生,面對教育事業的那份執著與熱情,使我們內心的那團對教育事業的熱情重新燃炙。提高學生的成績不一定靠繁重的課業負擔,不一定是對學生的苛責,而是在教育教學過程中的堅持不懈,對學生的不拋棄,不放棄。于嵐老師的講話結束,我們都希望能親自走進于老師的課堂,體會她在課堂上的快樂與成就。
同時我們也從各位老師口中,得知各校在英語教學中的不懈努力與探索。我任教的學校亦是如此。我們在集體備課中獻計獻策,整合課本,將能刪減的部分刪減,將部分內容融合。 七中的李英老師作為兼職教研員,給我們打了一針強心針。李老師的鼓勵使我們認識到,新課改的理念要推行,教育質量仍舊要保證。我們無論面對怎樣的學生,都必須打牢學生的基礎,縱使是七中的學生也一樣,我們都從基礎知識下手,只有砌好每一塊磚,才能平地出高樓。單詞,重點詞組,必須牢記。每一模塊的第一單元必須背。還有正如我校張偉剛老師說的必須保證做好一本練習冊。現在不提倡題海戰術,而做題,考試卻是在當前的教育體制下唯一能驗證的學生掌握程度的試金石。學生作好一本練習冊,作為任課教師就要多做更多的練習,而不是和學生站在同一水平線上。只有老師在題海中遨游,學生才能逃離題海而取得好的成績。
但是令我們困惑的是,初二的英語課程比初一的課程難度大,跨度大。作為任課教師來講,還是很需要教研員的幫助,給我們較為明確的度,讓我們能夠少走彎路,多在質量上入手。
2023智慧中小學教師寒期教研心得體會(分享18篇)(篇五)
“才飲洞庭水,又食武昌魚。”一個很難得的機會,今天我和來自湖南14個地州市100多名優秀的教師一起來到華中師大進行為期10天的20xx年“國培計劃”——湖南中小學校本研究骨干教師培訓班學習。
來到武昌這個集武漢大學、武漢理工、華中師大等眾多中國名校匯集的地方,走在綠桂滿園的校園大道,看到座座令人肅敬的學院大樓,還有手持書卷來往穿梭的莘莘學子,一股濃厚的書香文化氣息撲面而來。看到這些,立刻對自己這次來學習的目的和態度也有了一個很大的警示,雖然我們都是在教學一線工作多年、離開大學校園也已多年的教師了,但必須充電、繼續學習、不斷提高的那種要求和需要才是此行的根本目的。
“校本教研”,在很多學校,特別是條件比較落后的農村學校,關于它的落實和實行,現在是一個非常嚴峻的問題,不少教師對待自己的教學,還是停留在傳統的讓教什么就講什么的狀態下,很少也不愿意對教學前后、過程以及和一些相關的問題進行思考,把它形成文字,變成自己的看法,或者對自己的教學活動實踐有什么反思的火花,也不愿動筆記錄下來,習慣重復性的老驢拉磨式的工作。隨著新課程改革的不斷深入,校本教研越來越成為每一個教師專業成長和素質提高的需要。新的一輪教學改革,有越來越多的新的教學問題、新的教學行為等著我們去實踐,去思考,很多問題等著我們去解決,如何去研究解決這些問題,而我們作為普通的教師卻又缺乏專家們具體的指導,無從下手。而這次,湖南教育廳還有華中師大結合國培計劃的契機給了我們這樣一個極好的機會,讓我們與專家們面對面進行直接的對話和交流,無論怎樣都要好好珍惜,并且也要學有所成,學有所用。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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