儒林外史讀書心得初中12篇

儒林外史讀書心得初中 篇6

我只想說一句話：諷刺的痛快!

是的，我相信，這是對《儒林外史》最正確的評價。作為中國諷刺小說史上的杰出之作，它是具有重要意義的且給予世人一個警示，如商偉所言：儒家言述不可靠。

這本書中人物的經歷多取自于作者吳敬梓的人閱歷。所以人物栩栩如生，仿佛一個個都在眼前晃動。

可這些人大多都是被吳先生內涵的學問出眾的舉人老爺們。

在這些人中，被刻畫得最為生動的，我首推范進，他本是一個窮到連衣服破了也打不起補丁的窮童生，鄰居們對他愛搭不理，天天拿他當猴耍，說他讀書中了邪，丈人胡屠戶對他又打又罵，當范進想去鄉試，找他借盤纏，卻一文不借;鄉中的士人見他躲得遠遠的。可當他中了舉后，人們對他的態度來了個一百八十度的大轉變，平時厭惡他的鄰居對他敬重無比，甚至來奉承他;丈人對他點頭哈腰，一口一個賢婿老爺;鄉中的士們一個接著一個的來賀喜。送錢、田地、房屋的不勝其數。范進成功轉為一名士人，他的經歷，幾乎都可以說得上是一個草根逆襲的勵志故事。

可實際上，并不是這樣的。這是從暗處、細節來內涵范進這樣的士人。當他聽到自己中舉，過度興奮瘋了，對他的瘋態描寫十分細致，又將他被丈人打醒，十分害怕的形象做了生動的描寫，體現了他的可笑。在打秋風的飯局上，他堅持用白筷子，讓別人誤以為他是個大孝子，可他又大吃大喝，體現了他的沒心沒肺，與他中舉前的對***的敬愛作了對比。

范進中舉后的現象，全面的揭示了當時人們對功名的瘋狂追求。盡管科舉制度已成歷史，但它的亡靈功名，仍在國人心中久久不去，中考和高考分數公布時，在看它的那一刻，竟會有古人看榜時的興奮和不安，正可謂：幾家歡喜幾家愁了，考得好的，意氣風發，笑呵呵地聽著親朋的祝賀，可能還會擺上幾桌，美其名曰升學宴，無非就是把盞言歡。考砸了的，垂頭喪氣，一把鼻涕一把淚地受著父母的數落，甚至會要鬧著上吊跳樓。

這樣看來，現今的教育與科舉沒什么區別了。其實不然，區別大了，現今的教育注重多重領域，多方面發展。而科舉僅僅注重那又長又腐臭的八股文。這也是為什么現代中國科學技術發展之快和古代華夏對于科學一籌莫展的原因。

這也很像范進中舉前后。中舉前，積極參考，有一次考一次，中舉后卻消極落后。

希望我們能和范進中舉前一樣，面對別人的否定、奚落甚至侮辱時，堅守自己的初心，幾十年如一日，奮發圖強;希望我們能和范進中舉后不一樣，成功時不得意忘形，達到目標后不要迷失自我，有家人朋友和我們一起分享成功的喜悅。也希望我們不要像范進身邊的鄰居、屠夫和老丈人一樣，在別人窮困潦倒時，能給予自己力所能及的幫助，至少不要落井下石，在別人飛黃騰達時，我們不要逢迎諂媚，只需要送上自己真心的祝福。

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