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數學教學心得范文 篇6
本學年根據需要,學校安排我上高一數學,高一數學是課改新內容與舊教材存在著很大的差別,不管是內容的編排還是教法要求都比較高,為了提高自己的教學水平,我下定決心從各方面嚴格要求自己,
一、精心做好準備
根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學,擬定教學方法,認真寫好教案。首先,我認真閱讀新課標,鉆研新教材,熟悉教材內容,查閱教學資料,認真細致的備好每一節課,做到重點明確,難點分解。其次,深入了解學生,根據學生的知識水平和接受能力設計教案,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、用心教學教研
我積極參加各種教研活動,如集體備課,校內外聽課,教學教研活動,不斷提高課堂教學的操作調控能力,語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化;努力做到知識線索清晰,層次分明,教學言簡意賅,深入淺出。注重調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生在學習過程中的主動性,讓學生學得輕松,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、細心批改作業
作業是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業有針對性,有層次性,我常常多方面的搜集資料,對各種輔導資料進行篩選,力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,并分析學生的作業情況,及時評講,并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法,做到有的放矢。
五、熱心輔導學生
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想與方法的輔導,通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。
回顧一學年來的工作,我清楚地認識到在教學中還存在著不容忽視的問題,也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中,我要求在學生課堂上開展小組合作學習,可有的學生不參與討論,有的'雖然參與小組合作了,卻不積極發言。合作學習還是沒能真正地開始實施。今后我將努力工作,積極努力提高自己的教學水平。
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