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教師繼續教育學習個人心得體會 篇3
一個學期已經結束,一個學期的繼續教育也在不知不覺中接近尾聲,我現在對這個學期的繼教作如下心得:
我覺得,作為一名幼兒老師,你要“給孩子們一碗水,自己首先得準備一桶水”,無論你的語言多么有魅力,無論你多么敬業,知識來不得半點虛假,它是一個老師的底氣。
的確,我覺得,“經驗加上反思才等于成長”。幼兒教師需要不斷地吸取新知識,學習新技能,開闊眼界,提高自身的素質,以跟上時代的變化。但在這次個學期的繼續教育學習中,我把我們最盼望的事情解決了!我們聽到了最前端的理念解讀,看到了最優秀的教學案例,得到了最快捷的疑難解答。同時還有輔導老師一直陪伴著我們,使我們獲益匪淺。
這個學期的學習形式多樣,與專家的面對面答疑。這使我對幼兒的教育方法有了新的認識,同時我也找到了工作中的不足和問題,對新課程改革也有了更深刻的認識與理解。
通過這些培訓和學習,我深刻理解了幼兒園語言、藝術、科學等教育領域的問題與對策,樹立了全新的幼兒素質觀念。在管理方面,要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念,切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念,甘心情愿當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發展。
作為一名幼兒教師,播下的是希望,是信念,是思想。作為幼教人,通過這些學習我要把理論運用到實際的一線工作中,查找自身的不足,用理論來指導我們的實踐工作。做到愛我們的職業,愛我們的孩子。同時用自己的實際行動來帶動身邊的同事一同做好幼教工作。
通過學習,我也同時深深的體會到,幼兒教育必須堅持保教相結合的原則。在幼兒園的教育工作中,保教結合的原則表明了幼兒園教育與其它教育的重要區別,同時也顯示出幼兒園教育自身的獨特性。所以,我更應提高自己的文化素質水平,通過各種教育活動的觀摩,評價自己或他人的教育行為,相互交流,取長補短,提高教育質量,促進幼兒發展。
總之,我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間。這是對自己教育思想的洗禮和升華,也是對教育教學方法的改進和提升。同時,通過與同行們的討論、交流,思維的碰撞,發現了教育教學過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量,感謝遠程研修這個平臺,給了我學習的機會,讓我又收獲了好多重要的知識,我會繼續努力!
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