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當我們對有些事情有所啟發的時候,不妨寫一篇心得體會,記錄自己的成長。心得體會是一種當我們讀書之后產生的感受性文字。那我們寫心得體會的時候該注意點什么呢?下面是祝福網為大家整理的“師風師德培訓心得體會”,歡迎你收藏本站,并關注網站更新!
師風師德培訓心得體會 篇1
從事教學工作以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學生的智慧之門,教育學生做一個品行端正的人。而在本次培訓活動期間幾位領導所作的報告和講話使我大受啟發。
首先,“師者,傳道授業解惑也”,這應該是作為一個老師的充要條件。老師上課的方式是否能被學生樂于接受,關鍵看這堂課是不是一堂好課。嚴謹的治學態度,風趣幽默的話語,新穎的授課方式,化繁瑣為簡單、死板為生動的能力,必將使學生聽起來輕松而易掌握。當然現今的教師要做到授業,還要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說是非常重要的。我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得尤為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。本人雖然多次嘗試向此方面改進,小有進步,但仍需更進一步努力。
其次,“師者,傳道授業解惑也”不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題,而是除此之外,更應注意學生的思想道德建設問題。關心學生的生理和心理健康是做好學生思想道德建設的充分條件。按理說現在的學生在家里是小皇帝,過著衣食無憂的生活,與其父母相比,我們再去關心他們的生活豈非多余,如果這么想那就大錯特錯了。生活在學校里的學生當然希望得到來自老師的關心愛護。時常關心學生的衣食住行,會讓學生感覺到長輩的關懷,集體的溫暖。不關心學生的生理健康有可能導致學生的心理問題。重視學生的思想道德建設問題,教育就得尊重、理解、貼近孩子們;還要建立正確的學生觀,了解學生的需要,做一個服眾而有威信的老師;更應該有強烈的責任心和責任感。
第三,老師的心理健康問題也是一個不可忽視的問題。一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學生。近年來的大量調查資料表明有相當多的老師有心理疾病。資料表明,老師把學生打成殘廢有之,讓學生相互打耳光者有之,罰學生抄作業幾十遍者有之,要學生站廁所者有之,等等。這些都是心理有疾病的表現。老師心理不健康就不能正確理解學生的行為,更無法巧妙地處理學生問題,輕則影響師生關系,重則可能傷害學生心靈。因此,為了更好地教育學生,老師自己產生必須是心理健康的人,只有心理健康的老師才貌才能培養出心理健康的學生。老師的心理健康水平的高、低也會影響其在智力、情感、意志等方面的發揮,近而影響工作效率。
作為一名新世紀的老師,不僅要擁有淵博的知識進而上好每一堂課,還要加強學生的思想道德建設,更應提高老師自己的心理健康水平。這些就是本人在這次師德培訓活動中得到的一點體會。
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