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教師愛崗敬業心得體會 篇6
自古教師職業在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。
學生們總是用這樣詩句形容老師:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。或者隨風潛入夜,潤物細無聲。這些都是贊美老師對教師職業無限的付出和努力。得這些贊美的原因,正是教師最平凡的職責愛崗敬業。愛崗敬業教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業的熱愛和重視。
愛崗敬業就是愛學生。曾經聽過一位語文老師用這樣一句話形容自己的甘為渡口一只船。老師就是學生的渡船,把學生擺渡到幸福的彼岸。我認為,老師愛崗敬業,最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識,鍛煉身體固然很重要,但最重要的是培養學生做人的品德,讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創造幸福的能力。古人云:師者,所以傳道受業解惑者也。是不完善的,老師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活,在學生遇到生活上的困惑的時候,作為老師應該耐心的為學生解決,用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。
如果說愛學生是愛崗敬業的重要部分,那么加強自身的修養就是完成這一部分的基礎。不斷提高自身的專業知識和道德修養,也是愛崗敬業的表現。在工作中,完善自己的教學方法,借鑒其他老師優良的教學方式,提高自己的教學水平,才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂,我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的,總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業的老師應該努力提升自己。
作為一名體育老師,在熱愛自己工作的同時,我也享受到了付出帶給我的快樂。看到學生微笑著朝自己走來,打招呼;看到學生們在綠茵的球場上奔跑,射門;看到學生們校運會的時候沖刺,拼搏。所有的時刻,讓我感受到作為一名教師是一件幸福的事情。對我而言,為自己作為一名教師而幸福,也是愛崗敬業的一部分吧。
愛崗敬業是一種習慣,一種責任,一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放,詮釋教師的意義。
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