時代楷模吳蓉瑾事跡心得體會8篇

時代楷模吳蓉瑾事跡心得體會 篇2

教師工作神圣而高尚，所以社會對教師的期望和要求也比較高。每個老師都希望在自己的本職工作崗位上有所發展，都希望干出一番事業，實現自我發展、自我超越。做個讓學生喜歡、家長滿意的“四有”教師。 那么如何早日實現呢?我想以下四點是必不可少的。（692P.COm ）

對待學生，要有愛心。學生教育是教師核心性的工作，教師的一切行為，都是為了學生的健康成長。一個班有四五十個孩子，他們的性格、品行、相貌、學習情況都不一樣。對所謂的好學生，自不必多言。但在對學習或品行存在較多問題的學生教育上，教師就感到太難以產生情感共鳴，難以收到預想的教育效果。俗語說：“親其師，信其道”。欲生“親”之情，必付“愛”之辛。愛，是走通師生心與心的橋梁。師愛，是大愛，不僅包括親情樣的愛，還有理智性的愛。只要教師能將這種愛，理智的堅守下去，那么他看到的學生，就不再是滿身一無是處，他會為學生的每一次細微的進步而欣喜不已。學生，就會在這愛的涓涓細流中，不斷從一個成功走向另一個成功，直到登上理想的彼岸。

老師是播種夢想的人。作為一名教師，不僅要把理想播種在學生的心中，更要把理想珍藏在自己的夢中，用自己的夢想，點燃自己的教育激情，帶領學生一起永遠憧憬美好的明天。想不想當名師，想不想有所作為，有沒有“為一大事來做一大事去”的雄心壯志，這是成為優秀教師的關鍵。如果在我們的老師心中都有了“拒絕平庸，追求卓越”的信心，那么，我們已經踏上了名師之路了。夢想是我們前進的動力，夢想是指引我們前進的方向。

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