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在學習工作及生活中,總有要寫感言的時候,當經歷了一些觸動人心靈的事情之后。此時寫一篇感言再好不過了,可以表明自己的想法,感言也可以幫助我們見證精彩的時刻,你了解過哪些優秀的感言呢?下面是祝福網的編輯精心收集整理,為你帶來的小學教師心得體會和感悟,歡迎你收藏本站,并關注網站更新!
小學教師心得體會和感悟 篇1
中國漢字承載著6000多年來的中華文明,是中華民族智慧的結晶和無價的瑰寶。在幾千年的發展歷程中她以頑強鮮活的生命力,在求變求新中始終保持著自己的表意文字特點。如何讓這一瑰寶得以傳承呢?這里我想可以套用一句“應從娃娃抓起”。對于處于黃金教育階段的6歲孩童其意義更是非比尋常。那作為基礎教育階段的教師該如何去面對“識字”這份責任呢?
對于已認字的成人來說談起這話題似乎不足為奇,而對于一個小學教育來說,識字教學卻顯得極其重要。全國投入的研究歷時幾十年、方法也有十多種,效果也利弊兼有,講究也特別多。當然老法子教教也行,但在創新精神領導人們的今天,不有所完善有所繼承有所突破,總也顯的守舊了一點。
“創新”是時代的主題,識字教學上的“創新”就是把枯燥無味、抽象、難于理解、難于認識的漢字,變成學生在輕松愉快的“生本”環境中掌握知識,掌握漢字規律,減輕學生負擔,培養創新能力,保持們強烈好奇心和旺盛求知欲的一種教學方法。
針對小學生天真活潑,好唱好跳,思維活躍的年齡特征,我們應該不失時機地利用兒童智力發展的最佳時期,積極挖掘教材本身所蘊涵的創新因素,把快樂引進課堂,讓孩子們通過積極參與,深切感受到有趣游戲的快樂,思維創新的快樂,互相幫助的快樂,獲得成功的快樂……在教學實踐中,為了讓學生能在短期內識記大量生字,掃清認讀障礙,提前閱讀寫作,更為了讓孩子們“人生識字聰明始”,我借鑒和創造了許多“創新識字”的方法,力爭營造出一種自主、協作、創新的新型課堂教學情境,寓教于樂。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:課程與教學論心得體會1500字精選
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