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老師寒假研修心得體會精選【篇14】
在學校教導處、教研室和高三物理組的指導下,我在完成本職工作的同時,積極參加高效課堂教學的組織與實施的校本研修活動,不斷學習新的教育教學理論,提高理論水平和認識能力,開展專題研修、集體備課、聽課平課,進行教學反思,撰寫教育教學論文等,取得了可喜的成績。
一、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并認真撰寫心得體會,在學習中不斷提高和充實自己,提高自己的教育教學理論素養。
1.開展高效課堂教學研究提高課堂教學質量
要開展高效課堂,首先認真開展有效集體備課,高效課堂教學、作業設計和批改的研究。嚴格要求自己,在每周聽完每節課之后,會同大家共同討論分析,取長補短,發表自己的見解。這使我受益匪淺。
2.積極聽課、研討,總結優點,發現不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3.自我反思案例
反思,是教師提高教學水平的一種有效方法,反思自己備課時是否遇到了什么困難,是否調整了教材,為什么調整教材;反思上課時是否發生了意料之外的問題,自己是怎樣及時處理的;反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累,自己確實掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。而且,注意做好課堂實錄,并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式,全面提升自我素質
1.積極參與網絡研修,多看看同行們對于高效課堂教學改革的認識和思考,并對自己感興趣的話題發表評論,及時與各位博友溝通交流,增長自己的見識,開拓自己的視野,使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2.自主學習模式。我學習教學理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補自身不足,提高自身能力的方式。
三、研修內容豐富多彩
1、加強師德培養
教書育人,師德為本,認真學習《中小學教師職業道德規范》和《新時期教師職業道德修養》等規章,把師德教育和學校的各項活動結合起來,能夠做到遵紀守法,愛崗敬業,為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協作,積極進取,勇于創新,成為教書育人的楷模,學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念,作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修,做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據教學實際,反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節課達到了什么目標,用了什么教學策略,有哪些成功之處等,幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
通過一學期的研修活動,我無論從教學能力和教學水平上,還是從研修層次上都有很大的提高。但我也面臨很多新的挑戰和困惑,我只有不斷學習,不斷進取,才能真正提高自己的工作能力,以適應時代的要求。
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