學習雷鋒精神感知經驗如何寫

第二章：學習雷鋒精神感悟體驗體驗體驗

眾所周知，雷鋒出生在一個貧窮的家庭。他的命運是如此坎坷。7歲時，他成了孤兒，只能靠村民的救濟生存。正是因為他從小就過著水深火熱的生活，加入中國共產黨后，他才更加回報公眾和人民。雷鋒工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞模”、“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒之所以受到人們的贊揚和銘記，不僅是因為他出色的工作成績，更是因為他以“一輩子做好事”的持久理念和堅持。在激情燃燒的背景下，他依然戒掉浮躁，堅持樸素的理念。他的生活不僅給我們帶來了學習，也給我們帶來了思考。有人說：共產主義事業極其遙遠，以此為理想只是癡人說夢。但雷鋒是一個生活在共產主義思想品質中的人。雖然我們不能像他一樣生活，但我認為雷鋒堅定不移的信念確實值得深思。

通過學習雷鋒的感人事跡，我了解了雷鋒精神的神圣性、大同行和領導能力。雷鋒之所以被稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名研究生，作為一名醫學生，學習雷鋒紀念日的重點，不是記住雷鋒紀念日，這不是最重要的，重要的是雷鋒全心全意為人民服務精神和我們的日常實際工作，雷鋒精神更好地繼承和發揚。我們應該繼續發揚雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，成為我們工作和生活的一部分，成為我們良好的品格。

事實上，雷鋒精神的化身在我們身邊無處不在。就像我們黨的好干部、人民的好孩子孔繁森、牛玉儒、任長霞一樣，哪一個是為了個人得失。他們心中只有國家和人民，為工作和人民奉獻，然后死亡；像那些為抗洪救災、撲滅大火、犧牲自己救人而犧牲生命的年輕指揮員、官兵一樣，哪一個考慮到個人安全。他們是雷鋒的精神化身。他們是我們黨的好兒女、好干部、好戰士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是口號和口號，我們不需要喊口號，貼口號，擺姿勢，只要真正向他們學習，努力實踐就足夠了。

所以我明白“向雷鋒同志學習”不應該只是一個讓我們“模仿雷鋒幾天”的口號，形式不應該大于宣傳，宣傳的目的不是走形式，而是需要我們長期學習雷鋒。作為一名學生，我們應該更加理解其中的真諦，認真嚴格地要求自己。學生的學習仍然是最重要、最基本的，所以我認為在這個階段，我的任務是在學習專業基礎的前提下，學習一些關于我們專業的知識，了解與我們專業相關的知識，豐富我的頭腦。并認真配合導師的工作，完成各項任務和學習。

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