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最新親子閱讀的心得體會 篇7
非常感謝學校能開展親子閱讀活動,讓我與家人從中感受到快樂。在此活動中我有幾點體會,希望能與大家分享、共勉:
一、貴在堅持。生活中充滿著無可奈何,很多時候想與家人一起看看書,總會為著各種原因而耽誤。其實每天保證和孩子讀 0到xx年了,在幼兒園的這段時間里兒子學會了許多本領,學會了畫畫、搓油泥、剪紙、折紙、唱歌、看書,特別是看書,在這次親子閱讀后我發現兒子在如何看書方面有了很大的進步。
說起看書可是睿睿一大愛好,記得睿睿還在牙牙學語時就喜歡拿著圖畫書看個不停,嘴里還咿咿呀呀的好象能看懂似的,睿睿看的第一本書是朋友給的《嘟嘟熊畫報》,自從有了這本書后,當睿睿哭鬧的時候把書拿出來一念,他就立刻停止哭泣睜著淚汪汪的大眼睛盯著書看。于是我在睿睿還不會說話的時候就訂閱了《嘟嘟熊畫報》,從此書就成了他最好的朋友,在他獨處的時候;掛水的時候;臨睡的時候,只要有一本書在他跟前他就特別安靜,不哭不吵也不鬧。也許是我早早的念書給他聽,睿睿講話比院子里同齡小朋友要早,而且也比較聽話,不聽話的時候只要我提到書中某某怎么樣怎么樣他就立馬不做了。
雖然睿睿看書比較早,但我并沒想到給孩子看書還有這么大的學問,每次給他講故事只是照本宣讀,念完了事,從來不跟他解釋為什么,也不管他聽懂沒聽懂。自從上了幼兒園的分享、思維課程后我發現看書的學問可大了:思維課程是讓孩子在游戲中形成良好的思維習慣,在動手操作中獲得優秀的學習能力、解決問題能力和創造能力。讓孩子在強烈的游戲興趣的牽引下,不斷地深入探索,并逐漸養成創造性解決問題的思路和方法。而分享閱讀激發了孩子閱讀興趣,提高孩子閱讀技能,通過老師、家長和孩子的交互作用,使孩子學會了閱讀方法,逐漸從依賴閱讀走向獨立閱讀。通過這次親子閱讀我發現睿睿主動思維方面有了進步,會自己尋找問題解決問題,遇到不會的問題喜歡刨根問底,閱讀興趣也越來越濃厚。通過這次的親子閱讀也讓我看到了希望,因為這些好的閱讀方法對睿睿將來的學習是受益匪淺的。
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