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老年護理心得體會 篇1
20xx年元月11—12日學校組織我們去青島老年大學、黃島老年大學及城陽老年大學進行了參觀學習,聽取了有關領導關于老年大學發展情況的介紹,并參觀了教學設施和成果展覽,深受啟發和教育。作為學員服務管理部重點要學習一下兩個方面:
第一:健全制度,管理有序。他們在人員少的情況下對各方面的工作進行了合理有序的管理,取得了很大的成績。回來后自己進行了認真的思考,除了校舍不如他們外其余都很優越,我們為什么就做不好工作呢?我現在清楚的認識到隨著學校形式的不斷發展,學員隊伍的不斷壯大加強學員管理已經是勢在必行,必須積極探索,對學員管理還要科學管理,要制度創新。
在管理中不能走兩個極端,一個極端是過于嚴格,像對待小學生一樣去對待老年學員,上了他們的自尊,毀了他們的面子,引起學員們的反感。另一個極端是管理過于松散,一些學員身上帶有一些不良風氣,雖然不是在老年大學產生的,但學校不能成為不良之風的“放大器“,也能給改成為不良之風的”凈化器”,使學習達到也能夠有的效果。想要搞好學員管理首先管理者的親和力是實施有效管理的基礎,在管理過程中態度要和藹,語言要得體,不能自視清高,擺出一副管理人的架勢,更不能出語傷人,傷害學員的自尊心。其次,對學員宜關心忌冷漠,老年人更需要別人的關心體貼幫助,所以我們要把服務及時管理的理念貫穿到學習、生活的每一個細節,通過對學員的熱情服務達到管理的目地。通過服務管理時時處處體現學校的熱情,關懷和家一樣的感覺。對學團的困難一定不能漠然視之,應和學員成為朋友,增進相互了解,在學習上、生活上貼近教學,貼近實際與他們交流,積極溝通消除誤會,另外學員管理盡可能依靠班干部、黨小組長來實現自來實現自我管理、民主管理和科學管理,調動班長、黨小組長的積極性努力在各班形成學習勤奮、思想活躍、團結友愛、生活有序的良好氣氛。
第二:抓好第二、第三課堂的活動,加大走出去的力度。根據這次我們學習的經驗績效領導多次指示精神,是我認識到如何開辦好第二、第三課堂的活動也是搞好學員管理的一個重要手段,通過各種豐富多彩的課外活動進一步加強了和學員之間的溝通,能和更多的學員成為朋友,既豐富了他們的業余生活火藥了校園氣氛,又能發揮他們的余熱服務于社會,同時也宣傳了老年大學,所以今年我們一定要多組織學員走向社會深入到基層、社區、部隊、企業、學校等進行工藝性宣傳活動,為了更好的盡快的落實這一工作,我們將盡快的組建起“山東老年大學師生藝術社“,多聯系演出,豐富老年人的業余生活,滿足老年人的表演欲望,提高老年的生活質量和幸福感。
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