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小學生養成教育心得體會感悟 篇2
通過近幾年的養成教育,我逐漸對學生的學習習慣、行為習慣及思想行為方式有了明確的認知。我們的孩子從幼兒園到小學,在很多方面都有了不同程度的提高,而且在生活習慣和行為習慣上也有了很大的提升。現將我的育兒心得體會匯報如下:
一、良好的學習習慣
良好的學習習慣是一個人的一生必備的修養,是一個人終身必備的修養。在孩子的成長中,我們經常聽到這樣一句話:我們一直都是孩子,但是我們不知道該如何教育孩子,也無法讓孩子真正成為真正的好朋友。在孩子的成長過程中,我們也是這樣的。在家中,我們經常聽到孩子在家的哭鬧聲,甚至是家長們對自己的行為是否負責任的態度,有些孩子也有自己的小毛病,我們也不斷地給他做思想工作,幫助他改變自己。我們都知道孩子在家是不聽話,是不會聽話的。所以孩子在家的時間我們都是這樣。在學校時,我們會讓他在課堂上學到東西,在家里,我們都要求他按照老師的要求去做,不能讓他做一些與小動作相關的事情,這樣會使他養成不好的習慣。在我們教育的過程中,他的一個習慣,我們都要求他按照老師的要求去做,不能讓他自己想做什么就做什么。在生活中,我們也要求孩子每天都要按時睡覺,不然他將受到嚴重懲罰。在學校我們也要求孩子按時吃飯,不然孩子的飯量會大大的增加,所以在我們做家教的時候我們都會要求他把飯菜分好。
二、良好的行為習慣
良好的行為習慣,不光是身體上的,更重要的,它包括思維方面和生活方面。在孩子小的時候,我們一般都是在家里,我們都是在教育的,家中孩子的模仿對于我們來說,是最快的。所以我們的教育方式也是最快的。在這個階段我們要求的是孩子做到的,但我們也要盡量在自己的能力范圍之內,盡可能多讓他做一些事情,比如說穿衣,洗臉,擦臉的等等。在他小的時候,我們都是讓孩子去做,不是讓他自己做,而是讓他自己做。我們也是在盡量的在他自己做的同時讓他去動手,去鍛煉他的動手能力,去提升他的思維能力。
三、孩子的不足
在孩子的學習生活中,我們也都有一些不足,這些都是需要我們在以后的工作中去改進的,我相信只要我們做家長的不斷的努力,家校合作也是一定可以做到的。而且在家中我們也有很多的不足,比如說,孩子的自覺性不是特別的強,有時候還要老師在旁邊指導。而且在家中,孩子還不知道怎么去做好自己的事情,這是非常的讓我們后悔的。我們一起努力,相信我們的孩子一定會做的更好。
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