幼兒園不同活動形式的閱讀教育方法研究

經歷一些事情往往會給我們帶來不同的感受，但我們可以用自己的方式記錄下來。經驗類似于經驗總結，可以幫助我們的生活和工作。你會怎么寫你的經驗？經過搜索整理，云煙編輯將為您呈現“如何寫閱讀經驗”。請多關注我們的網站！

如何寫閱讀經歷 篇1

燈光下，我拿起媽媽買的新書，封面上一個醒目的話題映入我的眼簾，《苦兒流浪記》

這本書的信息非常感人：書中的主人公雷米是一個可憐的棄兒。他年輕時被偷了，他的養父把他賣給了藝術家維達理。雷米跟著可親可敬的主人四處流浪。主人去世后，他在苦難中無助成長。在好心人的幫助下，我終于找到了自己的母親，迎來了自己的幸福生活。

讀完這本書，我愣愣地看著封皮，腦海里思潮起伏。雷米死后，無助，獨自流浪，雖然經歷了流浪的痛苦，但他總是勇敢、堅強、樂觀，只依靠自己的心態來處理所有的困難。但今天的孩子，一遇到困難就叫父母，如果讓他們自力更生，那只有軟弱、無助、悲傷。他們就像溫室里的花，經不起一點風雨；他們生活在父母的翅膀下，受不了一點傷害。

在父母特殊的“愛”下，他們養成了一個壞習慣，無論他們學習多好，在父母的縱容和壞習慣的“追隨”下，如何在社會上站穩腳跟？勇敢、堅強、勤奮、樂觀，這些詞已經從他們的生活中消失了，只留下軟弱、無助、懶惰。那些完美的詞只適合那些真正勇敢、堅強、勤奮、樂觀的好孩子！

靠山會倒，靠人會老，靠自己的生活是完美的！同學們，請記住這句話，一定要按照這句話來做。讓我們向他-我們的榜樣雷米學習，做一個勇敢、堅強、樂觀、勤奮、人人都愛的好孩子！

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