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國培心得體會2023 篇11
通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,使我學習到了很多知識,而且通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,使我學習到了很多知識。而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對初中英語教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大,下面將談談我的一些感受:
一、以身作則,為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。“學高為師,身正乃范”。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識,在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前必須有模范的作用。
二、信任學生,尊重學生
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于來說,信任青少年更是推動其上進的力量。比如我對學習上有困難的學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關懷,經常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績。班主任要走進學生的心靈,作為班主任是班級的組織者、教育者,所而做為一個班主任要善待每一個學生,做好與每一個學生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學生“打成一片”。注意發現學生身上的優點進行因材施教。對學生要注意語言分寸,多鼓勵學生,樹立學生的自信心做到你尊重他,他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。
通過這些天的學習,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對班主任的教學有了更新的認識,更加熱衷于教育事業。今后,我會更加努力學習,為農村的教育事業貢獻自己的力量。
20xx年8月,“國培計劃”遠程培訓項目正式啟動隨著啟動儀式的開始,我也隨之開始了中學英語“國培計劃”農遠教育培訓。我深深感到,這次的學習讓我在思想上有了質的飛躍,收獲多多,感慨多多。
本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式,使我們農村教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。之后柳璉教授為我們教授了《“多認少寫”背景下的教學》。使我認識到了“多認少寫”的好處,傳統的“四會”方法使學生知識量有限,給學生的發展造成了一定的困難。教師要引導學生提出問題,產生主動閱讀的愿望。要培養學生提問的意識,引領學生學會提問。要珍惜學生提出的“真問題”,引導學生比較、篩選,提高問題的質量,并啟發學生自己解決問題。在今后教學中,我讓盡可能多的孩子動起來,進入閱讀情境,從中學習知識、技能和方法,并且感受到閱讀的快樂。作為一名農村教師,怎樣開展英語綜合性學習一直是困擾我的問題。農村學生知識面窄,教學資源匱乏,有的時候干脆把綜合性學習當做閱讀課或習作課來教。聽了課我才知道怎樣挖掘本土資源和用好教材資源來開展綜合實踐活動。
在我們培訓的每一天都可以聆聽到教育專家的報告,聽取不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業。今后,我會更加努力學習,為農村的教育事業貢獻自己的'一份力量。同時,使我的專業理論基礎得到加強,從特級教師的教學視頻中深受啟發。沒有理論支撐的研修是沒有根基的。脫離了理論學習,我們的教學研究活動是膚淺的,是飄浮的。專家們從初中英語課堂教學的幾個重要環節結合新課程標準進行專題講解,使我們農村一線教師進一步樹立初中英語教學的整體觀念、全局意識得到加強。即將改變我們以前孤立地進行教學的現象和模式。今后必須加強識單詞教學、閱讀教學、作文教學、口語交際教學和綜合性學習的教學與研究。這五個版塊的知識是緊密聯系的,相互依存,相互促進的。我們通過學習,掌握了很具體的操作方法,口語交際教學要創設真實的交際情境,讓學生認識到口語交際的重要作用,不是為了交際而交際,而是生活中處處需要口語交際,這是一種生活、工作能力發展的需要;閱讀教學,要注重語感的培養、注重語言藝術的感染、要注重讀寫結合。寫作教學要注重興趣培養,難易適度,循序漸進,讓學生快樂有效地作文,克服痛苦無效或低效作文,要讓學生認識到作文是生活的需要,不是為完成任務而作文,要給學生充分展示自己習作的機會與平臺等;綜合性學習方面,要制訂計劃,要注重活動過程的指導,進行活動成果的展示與分享,還要認真進行活動總結,要處理好實踐活動與學生人身安全的的關系,教師要高度重視綜合性學習,要努力學習,提高自身的教學能力,積極主動參與學生的綜合性學習實踐等。
理論上得到加強和提高,具體的教學方法受到啟發,這是本次培訓最大的成效。雖然是看電視資源,實際上我們能夠與專家進行面對面學習,節約時間成本,節約經濟成本,十分方便快捷,真正達到教育均衡、實現教育公平,資源共享!雖然培訓結束了,但是,作為教師的提高學習永遠不會結束!相反,這是繼續教育一個新的起點,今后希望能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思,認真整理學習筆記,特別是在下學期開學時,有針對性地開展以上五個版塊的教學實踐與研究活動,把我們在假期中學習到的知識應用到教學實踐中去,邊實踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學知識,真正做到學用結合,聯系實際,學以致用。
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