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物理實驗心得體會 篇6
物理作為一門實驗學科,理論源于實驗,學習理論知識的同時,更要注重回歸實驗。通過基礎物理實驗的學習實踐,我們增長了理論知識,提高了操作技能,避免了理論與實踐的脫節,將從課本上學到的抽象的理論知識同實驗操作的具體時間相結合,使理論得到落實和檢驗,也使實驗現象得到升華成為理論。
物理實驗是一門說難也難,說易也易的學科。其實,“難者不會,會者不難”。要想做好物理實驗,個人認為在實驗過程中有很多值得注意的地方,就拿這個“分光儀”實驗來說:對于這個之前沒有接觸過的實驗內容和實驗儀器,必須得在實驗前真正的預習好實驗,把握好實驗重點,弄清楚實驗的原理,搞清楚實驗的具體操作步驟。實驗中要用到的光學儀器分光儀構件還是比較復雜的,大大小小有30多個部件,實驗中要調節的有一半以上,必須是在實驗前,了解此儀器的構造、原理和調節方法,不要等到試驗時手足無措。實驗前熟練掌握分光儀的調節步驟和注意事項對實驗而言,可以說是事半功倍的。
光學儀器第一步基本都是粗調,本實驗粗調結果要求達到光軸與主軸垂直,平臺平面與主軸垂直。調節望遠鏡調焦于無窮遠時,必須達到’綠十字’與叉絲無視差,否則的話,實驗可能不會出現象,或者后面測量時的數據誤差會非常大。
除了具體操作外,實驗過程中,還要遵守儀器操作規則,愛護實驗儀器,精密儀器要輕拿輕放,光學儀器切記用手碰觸光學表面。做完實驗之后一定要整理好實驗器材,本實驗的鈉光燈要及時關掉,電源也應該在走之前斷開插座。這既是對實驗的善始善終,也是對實驗室負責,對后來做本實驗同學的負責,同時也是自身素質的體現。
試驗后的報告撰寫也是一個重要的環節,一定要獨立完成。辛辛苦苦做的實驗,一定要進行個人的總結,否則的話,實驗的收獲可能不是那么的充分。報告撰寫中要注意回憶做實驗時的場景、操作,將書面的報告立體化,在腦海中重復進行一次實驗,這樣的話,一次實驗就達到了兩次的效果。同時,這種聯想式回憶,可能得到意想不到的結果,對實驗的檢驗,對實驗的改進,也許就有了思路。
事實上,實驗中需要注意的細節還有很多很多,雖然都是不起眼的小動作,但是這些細枝末節有時候卻關乎實驗的成敗。這讓我們體會到,物理實驗需要充分的準備,縝密的思考,精確的操作,靈活地進行數據的處理,全方位的進行誤差分析,想方設法進行試驗的改進。從實驗中來,到實驗中去。我們要將淺顯的實驗結論與實際生產、生活相聯系,使實驗結論得到升華,以求創新。
“德才兼備,知行合一。”重視理論,立足實踐,將理論與實踐相結合,或許就能迸發出創新的思維火花。
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