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小學教師政治學習心得體會(篇5)
又一個學期結束了,我明白了:1.工作中我們越認真,得到的資源越多,機會越多,成功就越容易。2.給自己定一個目標,將注意力集中在你生命中美好的進取的目標上,朝著這個目標去奮斗。不管以前有多少成就或多少挫折,都要放下,否則就會成為一種包袱。3.把每天做的事分一分,把不緊急不重要的事情放在第一位‘這樣就不會工作拖拉。4.要有合作意識與團隊精神。5.了解完善自己。6.不斷學習,超越自己。7.保持簡單生活學會熱愛工作。8.培養良好嗜好,適時親近自然。9.說話令人愉悅,懂得知足感恩。10.改變你的生理狀態,就能改變你的心情。
因此,我認為只有改變自身的心態,提高自身的行為修養,不斷地學習這樣在專業上才會不斷成長,用積極健康的心態面對學生,面對工作,面對社會,我們才能感受到工作和生活的無窮樂趣,這是極其重的。在今后的工作和生活中,我一定會選擇最適合自己的方式,主動去嘗試和運用,快樂生活,不讓幸福溜走。
作為一名光榮的人民教師,我們就應該具有高度的責任感。只有具備了良好的責任感、使命感,才能更好地教書育人。教師在思想上應該積極向上、誠實守信、表里如一;在生活習慣上,應該講究衛生、穿著大方、儀表端莊,也只有用這些合乎規范的言行、儀表、健康的習慣去影響學生、教育學生,才能使學生在教師潛移默化的熏陶中形成美好的情操、健全的人格;在治學上,應該一絲不茍、孜孜不倦、勇于探索;在工作上,應該愛崗敬業、勇于創新、精益求精。為此,教師應該不斷地鉆研業務,提高自己的業務水平,認真負責地對待每一個學生。21世紀的小學教師,必須掌握小學教育學、兒童心理學、學科教育心理學方面的知識,遵循教育規律,了解課堂教學的基本原則和兒童學習的心理特征,如兒童的記憶、觀察、思維和興趣、習慣、意志、性格等心理現象。教師要敢于創新,不要一味的用老一套辦法。不能有“寧愿墨守成規,不敢于創新”的思想。
為此,我身為一名青年教師,又奮斗在課程改革實驗的前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,自覺拓展自己的思維空間和知識結構,以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了新生事物,廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識,已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任現在的教育教學工作呢?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。
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