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2023國培心得體會【篇5】
回憶一個多月的網上學習,我的心中感慨萬千。學習的過程雖然苦點,累點,但我要說:“苦,并快樂著;累,卻成長著。”因為通過這次培訓,我被各位同仁參加培訓的熱情深深地感染著,更被專家教授們對教育教學中的許多精辟見解所激勵著。這次國培給我印象最深的是一個合格的教師應該做到以下幾點:
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”,可見教師在教育教學中的重要性。我們常說:“知之者不如好知者、好知者不如樂知者”,教師要想在實際的教育教學中體現其積極的作用,就必須培養健康積極向上的心理——做幸福的教師。只有當教師從心理上把教育事業作為讓自己幸福的事,才會積極地投入到工作中去,無怨無悔;而教師的一言一行都會深深地影響著學生,激勵著學生。
隨著知識媒體的進步和信息傳遞的快速,作為跨時代的教師,如果只是滿足于將教材教完,學生能夠做起題就夠了!那就大錯特錯了!現如今,學生獲得知識的渠道越來越廣,想法越來越多、越來越新奇,學生在變,教師卻停步不前,其結果必然是被學生所唾棄,被社會所拋棄,面對這種情形,教師也只有必須不斷學習新知識了。可見,一個當今的教師,應同時具備雙重身份:既是教師,又是學生。教師為“教書育人”而學習,學習應成為我們一生的追求。我們應當積極參加上級組織的各種培訓如國培等,不斷地學習新的教育教學理念,新的`教法,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學生渴求知識的心田。
“吾日三省吾身”,我們每個人總是在不斷地反思,不斷地總結歸納,從而不斷地成長與進步,作為教師更不例外。教師每完成一課時的教學或一件事情的處理,都必須加以深刻的反思,反思的內容包括:教學任務是否達成、每個學生是否都有所獲、教育教學的方式方法是否合理有效等,通過反思促進我們的不斷進步。
1、用心地專研教材、大綱和課標
感謝國培幫我們安排了三次的在線研討,特別是對于教學設計這一板塊,專家們給我們提供了許多寶貴的理論指導和經驗傳授,其中讓我感觸最深的是:教材不僅指的是有形的課本,更多的來源于我們的生活,所以教師要做一個有心的人,用心解讀課標、教材,并且時刻注意關心身邊的大小事,從而為教學服務。
2、用心專研學生
教師這個職業不同于其他職業,他面對的工作對象不是無思想和生命的機器,而是活生生的人,并且是有著自我意識和思想的人。所以教師在教育教學中應做到“一切為了學生”,時刻以學生為主體,選擇的教學內容和方式必須關注學生的實際情況,為學生知識的增長和能力的提高服好務。
總而言之,培訓只是一個手段,一個開端。對于我們來說,學習的路還很漫長。我們應該感謝“國培”這個好的學習機會,在學習與反思的背后,我感到更多的是責任,是壓力,面對著沉甸甸的責任,我應該做到的是站在時代的高度,從自身做起,樹立終身學習志向,學以致用,結合我校的實際情況,及時為學校的建設和發展出謀劃策,讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
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