關于五一勞動節的經歷(一)

關于五一勞動節的經歷(四)

“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這是八榮八恥之一。

通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養理解和解決問題的能力，培養創造性思維和實踐能力。蘇霍姆林斯基說：“一個人可以反映自己的智慧、技能、對事業的無私熱愛，并為自己的成就感到驕傲。”“每個人都想過上更好的生活，但是，怎樣才能過上更好的生活呢？有些人期待著別人的禮物；有些人想機會主義，甚至傷害別人，事實上，真正更好的生活，只依靠勞動來創造。我們的大營街就是靠自己的勞動創造美好的生活。這里曾經是一個貧窮落后的地方，沒有礦山，沒有工業，這里曾經是一個著名的落后村莊，沒有建筑，沒有公路，決心用自己勤勞的手創造更好的生活。不久，這個地方發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃”；財力滾滾而來；小溪唱歌，歡快地流向遠方；建筑如雨后春筍般涌現。。。所有這些令人欣慰的豐收成果不都是勞動創造的嗎？

是什么創造了我們美麗的家園？是勞動！我們從最早的xx人到現在的新一代接班人；從以前只做生食到現在什么都做；從以前只用簡單的工具耕作到現在可以用高科技機器耕作；從以前只用毛皮做衣服到現在各種五顏六色的衣服，我們的世界變得五彩繽紛，是勞動。

勞動不僅創造了我們的生活和美麗的家園，也創造了一個和諧的社會。有了它，我們就有了一切。

現在，我們都生活在一個和諧穩定的社會里，但誰曾經想過：如果沒有勞動，這一切從何而來？如果沒有勞動，人們就會變得貧窮，社會就會不穩定，整個世界就會陷入戰爭和貧窮。只有煙霧、戰爭、尸體。那么，這個世界還是人嗎？美麗的地球將成為世界的地獄！

老舍先生曾經說過：“不勞動，連花都養不起來。這不是事實嗎？”事實上，世界上的一切，哪一個不是勞動創造的？勞動不光榮嗎？讓我們攜起手來，以胡錦濤主席提出的“八榮八恥”為標準，規范自己的行為，從零開始，創造更美好的未來！

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