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教師學習精神心得體會(篇2)
xx月xx日,黨的十八次全國代表大會在北京隆重開幕。報告中提出,努力辦好人民滿意的教育,辦好學前教育,每個孩子都能成為有用之才。我做為一名幼兒教師,倍受鼓舞,這激勵我在今后的工作中,努力提升個人修養,重視個人能力的提升,做好教育工作,以自己的實際行動奉獻教育事業。
一、愛崗敬業,無私奉獻
當好一名幼兒教師就要愛崗敬業。教師只有具備了愛崗敬業精神,才能為祖國培養高素質人才。愛崗敬業既是教師堅持為人民服務的宗旨,也是所有教師實現自我價值,獲得個人滿足,完成人格升華、實現個人利益的有效途徑。因此,作為一名幼兒教師應把愛崗敬業鑄師魂作為加強師德修養的一個重要主題,不斷提高自身素質,才能適應時代的需要,完成育人任務。要本著一切為了幼兒,為了幼兒一切的教學理念,在教學工作中關心幼兒,充分尊重幼兒的思想和想像。我們要不斷了解幼兒的想法和做法,不能按自己的意愿來控制幼兒的行為。要充分發揮幼兒的主觀能動性,調動幼兒學習的積極性,拓展幼兒的想像空間,這樣才能使幼兒熱愛學習,從學習中找到快樂。要對幼兒教育事業盡心盡力。既然選擇了這份工作,要無怨無悔,積極進取,努力創新。不求最好,但求更好。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質量、更有效率,扣響成功之門的日子就為期不遠了。以更加飽滿的熱情投入到工作中去,時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦的工作作風,認真學習、深刻領會精神,堅持學以致用、用以促學,為家長服務,自覺把精神與教育教學實踐相結合,不斷把學到的知識用于實踐中去。
二、不斷進取,努力提高自身業務素質
現今社會是知識社會,學習的社會,知識更新加快。這就要求我們不斷學習,學習先進的教育教學理念,提高自己的業務知識和能力。將精神作為首要學習的目標,積極參加各項業務活動,多向名家、名師、有經驗的教師學習,多進行教學反思,提高自身的業務素質和教學科研的能力。同時,還要樹立終身學習的觀念,要以寬廣扎實的業務知識和專業技能,真正掌握教書育人的本領,尤其是必要的現代化教育技術手段。
幼兒園作為一個教書育人的重要陣地,要以黨的精神為指導,我們教師要在精神的指引下,要全心全意地做好本職工作,為家長、為幼兒、為社會服務,積極為幼教事業貢獻自己的力量,爭做自身滿意的教師,爭做人民滿意的教師。
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