最美高校輔導員先進事跡心得體會合集

最美高校輔導員先進事跡心得體會 篇2

一個人帶動一群人，讓一個人的初心成為一群人的初心。這就是趙穎虹心目中輔導員工作最有價值、最有魅力的地方。

由于喜歡給學生煲“心靈雞湯”，趙穎虹被大家稱為“正能量的趙姐”。她在每一次班會、每一次談心談話、每一次實踐活動中總愛給學生傳播正能量。如果問及她的愿望，她希望每位學生都有理想、有本領、有擔當，希望他們能對社會、國家、民族有所貢獻。

剛工作時，為了抓好學風建設，趙穎虹常苦口婆心地向學生們解釋“學業”和“就業”的關系，如“你不好好學習就找不到好的工作”等。結果，掛科的仍然掛科，迷茫的依舊迷茫。之后，她轉變思路，緊扣思想引領這條主線，用鄧稼先、黃大年、南仁東等優秀知識分子的感人事跡來激發學生的愛國之情，鼓勵學生們苦練本領，在“關愛他人，服務社會，報效國家”中樹立與時代、民族同心同向的理想信念。當課堂中學生們的眼里泛起淚花、心里奔騰著熱血，“好好學習”這樣的大道理便無需多說，良好的學風逐漸養成。

有一位學生沉迷網絡。在多次走訪宿舍和談心談話后，趙穎虹發現他實際上對BIM(建筑信息模型)很感興趣。于是，便幫其聯系專業教師，鼓勵他以賽促學。最終，這位學生用一年半的時間獲四項全國大獎，并獲“全國建筑類優秀大學生”榮譽稱號。更可貴的是在臨近畢業之前，該學生還創建了省內首個BIM專業社團，主動教授學弟、學妹專業技能。如今，該社團已為學校培養出百余名BIM人才，他們在工程報國的路上綻放青春。

從思路不清，到慢慢摸索出“五度”工作法。從能力有限，到獲第七屆全國高校輔導員素質能力大賽一等獎。從經驗不足，到獲第十一屆全國高校輔導員年度人物。每段成長的背后，都是汗水和淚水的交織。

為了參賽，還在哺乳期的趙穎虹抱著是未滿周歲的寶寶一起學習;為了傳達好習近平總書記重要講話精神，她放棄了休息時間，一個多月內共宣講22場。為了幫助一位超重學生實現當兵的愿望，她堅持陪著學生一起鍛煉。她常和學生說：“我希望你們做到的，首先我自己先做到。”

工作以來，趙穎虹始終堅持遵循思想政治教育規律、教書育人規律、學生成長規律，圍繞學生，關照學生，服務學生，逐步形成了“思想教育加深度，學風建設強力度，服務育人添溫度，社團活動增亮度，科技創新提高度”的“五度”工作思路。無論是“一封家書”活動，還是新生“三禮教育”;無論是“每日正能量”制度，還是黨建“五個一工程”，她用實際行動教會學生做人、做事的道理。她帶的兩屆學生均是中途接手，班級平均成績普遍偏低。很多教師說：“這屆學生不好管哦。”但她堅信沒有教不好的學生。她將工作搬進宿舍、搬進課堂、搬進操場。最終，班級獲校、院先進集體、校十佳班級。

采訪中，趙穎虹介紹自己的學生時，臉龐上爬滿了驕傲的神情。“我所帶的學生中，有選擇從事輔導員工作的優秀畢業生，有放棄直接保研機會去西部深山支教的學生，有主動創建專業社團教授學弟、學妹專業技能的學生。去年，有四名學生應征入伍，入伍率位居全校輔導員前列”。

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