學習農村教師的經驗_演講稿范文

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學習農村教師經驗[篇1]

學習“最美鄉村教師”賴積明同志的經驗，聽了江西省“最美鄉村教師”賴積明同志的報告，我深受感動，被他感人的事跡所感動：賴積明老師34年的堅持和堅持，他能忍受孤獨和貧困？

鄉村“最美教師”印證了平凡中的非凡與崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

作為一名普通的農村教師，通過這次學習，我對未來的教學道路和人生目標有了更清晰的認識。

事實上，在中國，有成千上萬的農村教師，像他們一樣，為祖國未來的孩子們的明天，堅持在普通崗位上默默奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己的青春。因為心中有信念，有理想，他們愿意貧窮，痛苦，無怨無悔。我想起了“無論孩子多么痛苦，無論教育多么貧窮”這句話，多么感人。

我曾經聽過一個故事，說一個小男孩在海邊的沙灘上撿起擱淺的魚，一條一條地放回大海。大人問他，你救不了所有的魚，你這么做誰在乎啊？小男孩撿起一條魚說：“我救不了所有的魚，但我能救這條魚，這條魚在乎！而最美的鄉村老師不就像這個固執的小男孩嗎？他的行為可能不如陶行知和偉大的教育家那么有影響力和有效，但他盡力為一小部分孩子付出青春。“一切從零開始，從農村開始，從識字和算術開始。當別人離開時，他們留下來；當別人收獲時，他們還在耕作。他們挑著孩子們沉重的夢想，在春天播下希望的種子。“他們只希望這些孩子有書要讀，這樣他們才能滿足。他們希望實現孩子們的夢想。

這就是我們作為農村教師的教學目標。實現孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。看到孩子們求知的欲望，學習的努力，向往的眼神，誰的良心不會被觸動？當我們看到那些為孩子們的未來而奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當我們看到她用瘦肩膀支撐孩子們的夢想時，我們能視而不見嗎？社會的喧囂、空氣的污濁、氣氛的黑暗，生活在城市里的人們已經逐漸失去了原有的激情。

反思自己，我們有一個比他們更好的環境，但我們不能堅持；我們比他們更強壯，但沒有他們的勇氣？

反思自己，有時候我們覺得教書很累嗎？你會抱怨嗎？你覺得生活很無聊嗎？現在我發現我的工作很有意義。

反思自己，以前總覺得孩子學習不認真，調皮搗蛋。但現在看來，他們真的很可愛。

什么是“蠟炬變成灰眼淚開始干燥”，什么是“春蠶死絲”，最美麗的鄉村教師是最真實的寫照。我真的非常感謝那些“最美麗的鄉村教師”，他們讓我重新點燃了對教育的熱情，他們所做的不僅有利于他們的學生，而且激起了我們作為教師的心。

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