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寫心得體會報告要注意哪些方面呢?在我們的工作和學習中,往往都會有很多新想法,我們可以選擇記錄進自己的心得體會里。 這些感想可以通過我的心得體會來梳理,祝福網給你提供了以下的《習作教學心得體會》,請繼續閱讀本文相關內容!
習作教學心得體會(篇1)
在參加這次教學觀摩課之前,就以得知這次活動請了有知名度,教學理念新并且有自己獨特教學風格,非常優秀的老師來上課。很興奮也很期待,尤其是期待觀摩香港董庚老師的課。因而在此主要談談我對這節課的個人感受。
我最想期待了解的是董庚老師用是么樣的語音,語調,語氣及體態來上課。是不是帶著方言腔調,上課放任自由?可是一開課,就被董老師輕松自如的體態,標準、輕重適宜的普通話給吸引了。說句實在話,普通話是我們老師是否能站在講臺上的第一個標準,雖然老師們都經過普通話的考核,但是大多數老師那種帶著方言的普通話,聽起來總是有些怪怪的,不是那么字正腔圓。而董老師首先在語言上拉近和孩子們的距離和所有聽課老師的距離。
我其次最想期待學習的是董老師設計課的風格。這節課從表面上看平平淡淡,教學思路很明確:導入——體會和感悟——運用,實際上是妙趣橫生,精彩連連。開課時,用了奧運會上林丹獲得冠軍那一時刻的經典片段,既能提高學生學習興趣又能在無形中對學生進行思想教育。在體會感悟這個環節,設計了你演我猜,并且每次演猜,絕不雷同,讓學生感受到了人在不同的情況下有各種不同情緒。如:欣喜若狂、無可奈何、火冒三丈、心急如焚……演完之后,再讓學生談談聽不到的話有什么缺憾,此時此刻學生對于這個問題自然是水到渠成,輕松地解答。這個環節十分貼近學生的生活,所以學生是非常積極地參與。最后一個環節老師設計了四人小組合作表演一個沒有寫完的故事,把自主權交給了學生,給他們無盡的想象空間,自我展示的機會。
我最后期待感受的是董老師在課堂上的師生關系是怎樣的。課改之初,我們大力倡導轉變學生的學習方式、轉變師生關系,提倡尊重學生,提倡鼓勵學生。在這些理念指引下,我們的課堂發生了許多變化,課堂的民主意識、研究氛圍更加濃厚。但同時,由于課改之初許多老師對這些新的理念做了形式主義的理解,課堂上出現了一些單純追求某種新理念的體現方式的做法,如:一個很小很簡單的回答,老師用很高的贊譽詞“你太了不起了”“你比老師還厲害”……可是在董老師的課里找不到這樣夸張,甚至貶低老師地位的贊揚詞,董老師語言懇切、真實、樸實注重實際,感覺如我們平日課里與孩子們在交流,更加理性、樸實和實際
在這樣的課堂里沒有給我們一種表演、做秀、不舒服的感覺。反而讓我感受到了“真”。
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