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小學教師學習心得體會精選(篇7)
作為一名普普通通的體育教師參加了這次的國培新課程體育教學學習,又給予了自己一次提升自身全面素質的機會和各校體育同仁以及教育專家一起交流學習的平臺。這次學習對于我來說,的確是一個難得的學習機會。通過本次學習,使我一個普通的農村教師對體育教育教學有了較大的理解與認識,對新課程改革一定的了解。我感覺這次國培學習很全面,各個體育專家的講座和問題貼近我們的實際教學工作,給我以后的體育教學起到了領引的作用。
一、體育教育專家教育理念“新”
這次國培學習主講的都是體育界的專家,他們的教育理念新給我眼前一亮的感覺,通過耿培新教授和毛振明教授等專家對《義務教育體育與健康課程標準20__年版修訂介紹》《義務教育體育與健康課程標準的基本要求與實施建議》的理論與預案的講解,為我們提供了一個很好的交流和討論學習的平臺。讓所有老師都對體育新課標的性質、體育教師的教學觀念以及體育課程標準和體改存在的問題等有了更好地理解和認識。同時促進學習中的教師可以把自己實際教學中遇到的困惑提出來,讓大家一起探究討論交流,使問題得到最好的解決方案,尤其是與專家的在線交流,使我們的理論知識的拓展與延伸得到了培養,實踐教學能力得到了指導。
二、教學過程設計預案合理科學
各位體育專家展示的體育教學各個科目的設計預案,使我們的教育視野又一次得到了沖擊,讓我感受最深的就是體育教學設計貼近學生的實際生活,符合學生的不同發展,完全可以調到全體學生主動參與活動,在指、引、練的教育教學方案中使學生獲取最好的鍛煉與發展。同時定期的討論交流平臺更讓每個教師通過自己不同的教學設計在交流平臺上共同發展和促進,讓教師在各科目的教學設計上都有了較大的提高。
三、自身素質得到了提高
這次學習使我理解和認識了體育教師肩上的責任和擔子是如何的重要,體育的發展和要求應當深入的探究與學習。知識的學習使我更好地理解了有好教師才有好教育。有好的體育教師,才有好的體育課。在體育課程實施過程中,教師所掌握的知識技能、教法手段、運動經驗,以及對教材的理解,課前的準備等,都要先于學生和優于學生,在教學過程中起著主持和主導的作用。我會在以后的體育教學中把課堂教學認真思考,時時給自己學習充電的機會,大膽設計課堂教學,創設更多學生喜愛的體育活動,創造符合學生發展要求的體育校本器材,讓學生主動學生、樂學成為真正的事實。
總之,這次國培學習我的收獲頗深,但這只是我學習的起點,以后的不斷積累和創造會體現更多的寶貴教學經驗。我會以這次培訓學習的體會作為一盞明亮的教育指明燈,在今后的教育教學中更加努力提升自身知識素養和業務能力,加強自己的理論積累和實踐探究,使自己在實際教學中更加的成熟起來!
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