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最新幼兒教師教育心得體會 篇7
20xx年11月29日,我有機會參加了幼兒園教師繼續教育培訓,感到非常的榮幸。感謝各位老師不辭辛苦給我們授課,,讓我學到了很多知識,這說明了教育局對我們幼教工作的高度重視,反映了教育局“重視教育,培養人才”的戰略方針。
在培訓中,我聆聽了優秀教師的精彩講座,通過這培訓我更進一步了解和掌握了幼兒教育的發展方向和目標,對今后的幼兒教師的工作有了更深刻的理解。
第一個主講教師是吳越輝老師,她為我們講解了幼兒園的活動設計與組織,讓我們了解掌握教學設計的實質,安排學習的外部事件以影響學習的內部過程的決策活動。教學設計是一個寬泛的概念,日常的生活安排,游戲環境的創設等都涉及到教學設計問題,通過老師的精彩講解,讓我了解了教學設計是一個復雜的系統工程,它涉及目標方向設計三大范疇,這些都是統領教學的基本要素,尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方向的個體差異。因人施教,努力使每個幼兒獲得滿足和成功,所以根據幼兒年齡特點設定活動目標,對于我們在今后的工作中更好的開展活動起到了促進作用。
第二個主講教師是楊丹老師,她針對“落實《3-6歲兒童發展指南》精神”促進幼兒健康發展的健康領域進行了詳細的講解。要我們樹立正確的健康觀念,并以幼兒身體健康和心理健康兩個層面闡述了健康觀念的基本內涵。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,樹立正確的健康觀念是開展幼兒園健康領域工作、促進幼兒健康成長的認識基礎。健康領域的學習與發展與其他領域也是密切關聯的,它是其他領域學習與發展的基礎,幼兒只有體質強健、情緒愉快、才能精力充沛地投入到對外部世界的探索之中,才能與他人建立良好的關系,才能有助于幼兒獲得豐富的感性經驗,促進幼兒社會性的良好發展,讓幼兒經常性地獲得良好的感受和體驗,便能有助于形成良好的情緒反應模式和習慣,通過楊老師精彩講解讓我們明確了方向,我們承擔的責任有很多種,每個幼兒高興的來到幼兒園,我們要教導他們提高安全意識,學會自我保護,從一日常規開始,各方面加強幼兒園安全工作,讓每個寶寶健康快樂的成長,身心健康,道德健康。
通過這次培訓,我學到了新的教育理念和觀點,更堅定了自己從事幼兒教育的信念,學以致用,把學到的運用到教育教學中,成為一名合格的幼兒教師。
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