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大學體育課心得體會 篇4
大學的體育課已經上了近一年了,從高中到大學,不僅生活環境發生了改變,學習環境和學習方法也有了很大的變化,體育系等素質課多方位的向我們展開,由其對體育課更是深有體會。
上中學時,廣播體操是我們每天的必修課,體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動,單一無聊,加上中學階段學生有很大的文化課壓力,所以對體育課只是應付而已;上到大學,唯一定量的運動就是每周一次的體育課,在缺乏運動學習的生活中,體育課給了我們一個很好的調節身心的機會,發現了中學體育與大學體育的天壤之別,大學體育課除了由老師指定的任務外,還有了自己多樣性的選擇余地,國為沒有了升學的壓力,所以體育課的學習變得實在,輕松,而且體育課的學習還占了一定的學分,讓我們更加重視,幾乎所有的人都抓住了這個機會,并且在體育課的學習中,學會了很多專項體育的知識,真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
在第一學期的太極拳學習中,我系統學習了二十四式太極拳,收獲頗大,對太極拳有了更深的認識。在我心中,太極拳不僅僅是一門體育課程,也同樣是一份每個中國人必須接受的文化教育。這學期,老師常常教導我們,太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產物,既有著老莊的逍遙無為,又有著孔孟的仁義思想,還有著佛教的“禪”學思維。每一次的練習,我們都是在重新溫習一份古老卻又青春的文化,重新走進一個經典卻又新潮的世界。在太極拳里,我們崇尚著柔和,遵循著平緩;我們對自然充滿敬畏,對人生充滿愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術,而是一份承載著中華五千年文化的寶典。可能對于我們這群80后和90后,太極拳似乎已經是一個老的掉牙的歷史了。但是,在這每周一次的體育課上,我們在老師的指導下,開始學習和研究太極拳,擺脫對舊事物的厭煩,重新發掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊,我們倍感親切。
在太極拳的學習里,我明白了為人處事,不應該事事著急,要學會放松內心,用冷靜的姿態來解決任何煩惱的問題。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”,就是要放松內心,不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中,這樣的情況卻很難靜下心來,譬如考試,譬如面試。老師曾經笑言道,你們以后考試前打一遍太極拳,說不定什么公式啊定理啊都可以記起來的。其實事實也未嘗不是這樣,越是面對挫折或是麻煩,緊張和惆悵又能有什么用,這時候應該做的就是放松自我,用冷靜的思考來解決一系列的問題。
或許說,太極拳是一個儒雅的運動,不快不慢,僅僅只是講究人體的和諧,講究因人而異,最后卻殊途同歸。這就如同生活,生活有著相應的節奏,順著節奏走,就
可以發現生活的美好,而當你走快或是走慢一拍的時候,你會發現,生活竟然如此地和自己不相協調。按照老師的說法,這便是“太極拳”的哲學了。在生活中,我們或許應該“按部就班”的做好每一件事,不留下遺憾,不留下煩惱,只劃上一個完整的句號。
每個人的生活都有著不同的軌跡,無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜,不以己悲”,坦誠直率的面對生活中的任何煩惱。太極拳講究調和矛盾,抓住人的身體和性格上的和諧,從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說,并不是公平的,每個人在他的成長過程中,必然會遭受到一定的失敗和挫折,但是我們應該學會坦誠和直率地解決和面對他們。太極拳是“人向自然界”學習的結果,也同樣是人“戰勝”自然,挑戰“自我”的產物。從這一點來說,練習太極拳,也是一份學習和進步的過程。
我們每天都應該敬仰地感謝自然,感謝前輩古人,感謝這套“寓及萬物”的太極拳。
學習太極拳對我們每一個人來說,都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課,在太極拳的學習里,我們重新感受這份古老的文化,這份民族的瑰寶,這份傳承千代萬代的歷史寶藏。
靜心,以修養德性;格物,以明察萬籟。
很幸運,在大學的體育課上,能夠有這樣一份機會接觸到這份寶貴的財富。或許說,在以后,每當我們的學習,生活或是工作遇到了困難和煩心事,我們可以在“太極拳”里思考,解決這一個個難題。學習太極拳,是一份精神的蓄養和沉積,用以凈化人的心靈。“模仿、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們,太極拳的學習境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間,但是,只要我們感受到這份蘊含在字里行間的“太極”文化時,我們就可以輕松地感悟到“太極”文化的冰山一角,獲得思維的升華。在這一個學期的太極拳的學習中,我學到了許多,收獲了許多。
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