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自古以來，世界上所有主權國家都非常重視自己的國防教育，不斷增強公民的國防意識。在當今和平時代，國防教育仍然是世界上一個主要的戰略問題。隨著主權國家觀念的加強和現代人民的建立，國防教育越來越受到各國的重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的國家是沒有希望的國家。因此，必須加強國防教育，增強全民族的國防觀念。

國防與你、我、他和每個公民的利益關系都非常清楚。我們不能等到敵人把刀靠近胸部才知道它的重要性。因此，當我們享受國防帶來的和平環境和幸福生活時，我們不能忘記它，鄙視它。通過定期有效的國防教育，使人們在和平時期思考危險，積極關心和參與國防建設。

一般來說，當外敵入侵，公民的生存、生活和家庭幸福受到直接威脅時，他們對國防的重要性有了更深的認識，會覺得沒有國防是極其重要的；和平時期，由于國防力量相當強大，外敵不敢貿然入侵，人們過著安居樂業的生活，容易輕視國防，甚至對國防有可無的認識和心態。這就像人們對待健康一樣。健康對每個人都很有價值。有些人在健康的時候并不覺得它重要和珍貴。當健康受到嚴重威脅甚至失去時，他們覺得健康對個人的生存、生活和生活有多重要。《國防教育法》的實施有利于增強全民觀念，激發全民愛國熱情，建設和鞏固國防。【gSI8.CoM 】

回顧歷史，中華民族多次遭受侵略戰爭和列強的欺凌。中華民族不屈不撓，通過長期的英勇和頑強，一個接一個地努力工作。_贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了具有中國特色的社會主義發展道路。現在，中國既面臨著難得的發展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。當我們抓住歷史機遇，專注于現代化建設時，我們必須清楚地看到，世界不是很和平，國防力量的比較嚴重不平衡，國防政治中的霸權主義和強權政治，經濟和安全領域仍然存在，有新的發展，我們不能放松警惕。《國防教育法》的制定和實施，為深入貫徹黨的國防教育方針和政策，促進國防教育的深入和持久發展提供了可靠的法律保障。制定《國防教育法》對提高國民素質、促進國防經濟建設協調發展具有重要意義。同時，制定國防教育法也是實施國防法和教育法的需要。教育法在總則中明確要求，國家對受教育者進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，開展理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結教育。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現和貫徹國防法和教育法對國防教育的原則和要求。

《國防教育法》的實施有利于提高全民族素質，促進國防建設與經濟建設的協調發展。法國作家都德的小說《最后一課》描述了法國在普法戰爭中戰敗，將部分土地割讓給普魯士。這片土地上有一所農村小學，因為在即將到來的外國統治下，我們不能再學習祖國的語言了。這所學校是告別祖國語言的最后一堂法語課。通過小學生弗朗士的自我敘述，這部作品生動地展現了法國人民對外國統治的痛苦和對祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映了一個國家被外敵侵略后，學校甚至不允許學習祖國的語言是非常真實的。過去，在沒有國防的情況下，我國淪為帝國主義殖民地半殖民地，大片土地成為敵戰區和淪陷區。在這種情況下，青少年只能接受外國奴化教育，成為大國的宣傳工具。這表明，如果我們不建立強大的國防，如果侵略者統治我們的教育，就不可能有機會和條件正常學習科學和文化知識。《國防教育法》的實施有利于提高全民族素質，促進國防建設與經濟建設的協調發展。增強全民族的國防觀念，可以在軍事上轉化為戰斗力，在經濟上轉化為生產力，在政治上轉化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點是促進和促進生產力的發展。人是生產力因素的決定性因素，國防教育是人類教育，不僅可以培養公民獻身于國家的精神，而且有利于拓寬人們的思想，通過系統學習知識，可以改善人民的智能結構，可以培養公民高度的組織理念，嚴格的法律理念，減少各種犯罪活動，改善全社會主義精神文明，培養一批又一批具有理想、道德、文化、紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮新的作用，轉化為強大的生產力。

國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡，國防意識必須通過教育手段實現。要認真加強國防教育，增強依法參與國防教育的意識，以實際行動促進國防教育的發展，積極為家鄉國防教育做出貢獻。

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