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小學科學培訓心得體會(七)
近十年來,教育教學不斷改革深化,科學教學更是走在改革的前沿。本學期我有幸從事科學教學工作,通過這一段時間的親身實踐和總結反思,在此,我淺談自己工作的點滴體會:
一、培養學生興趣,從入門抓起。
興趣是最好的老師,這一點都不錯,我在教學中不難發現,學生有興趣的東西,他們掌握起來快而牢固,因此,在教學中我注重培養學生的興趣。
二、采用開放實驗教學,著重培養學生學習的能力。
科學來源于生活,實踐于社會,指導于生活,科學學科的每一個概念和規律、結論都是通過實驗得出。在科學教學中我注重把學生引入實驗活動,讓他們自己動手,去觀察,記錄,分析,歸納,從而獲取新的知識。
三、創設情境,學以致用。
科學探究是學生參與式的自主性學習活動。在教學中我突破傳統教室的課桌布局,讓學生自由組合成小組,形成開放性結構,便于學生們交流合作,教學《聲音的產生與傳播》利用這種方法取得了良好的成效 。
教育是永遠沒有盡頭的路,教育需要一代又一代人的經驗積累,改革創新,為了下一代人的健康成長,讓我們攜手共進,把教育事業做得更加美好!
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