急救培訓心得體會4篇

當我們有了一些收獲以后，我們可以用文字記錄自己的心得體會。編寫心得體會，可以讓我們不斷總結人生的經驗教訓。您知道寫心得體會從什么部分開始下筆比較合適呢？下面是編輯精心為你整理的“急救培訓心得體會”，還請多多關注我們網站！

急救培訓心得體會 篇1

通過參加公司舉辦的全員紅十字會衛生急救培訓班，我學到了很多關于遇到突發事件及意外傷害情況時應該采取的衛生急救方法，讓我明白了現場急救在工作生活中的重要性與必要性，懂得了急救知識與操作是工作生活中一種必要的保障。更使我意識到假如當自己遇到緊急情況或意外傷害時卻不懂得如何進行現場急救，便無法使事故傷害減到最低，可能會因此導致更嚴重的傷害或死亡。在此情況下，無論從責任層面上還是從道德層面上講，自己的心理都會感到愧疚和不安。

在此次急救培訓中，我學習到以下幾項主要的急救知識與方法：

一、 撥打急救電話的重要性及求救電話的主要注意事項：

在我們不懂得如何進行急救或者現場環境較危險而致使無法進行急救時，撥打急救電話便是最有效且最重要的急救方法，同樣也可以為傷者爭取治療的機會與時間，從而提高生命存活的幾率。在撥打急救電話時，要特別注意：

1、 告訴接線員傷者的主要病癥與具體誘因。如果不知道具體誘因，也要盡量向接線員說明我們所了解到的傷者發病的過程。

2、 準備的說出傷者的具體位置，最好是說明周圍的一些標志性建筑物，以便于救護人員可以在最短的時間內到達傷者的位置。

3、 告訴接線員自己的姓名與聯系電話，以保證救護人員在途中可以隨時與我們聯系，從而提高救護效率。

4、 準備的說明受傷的人數，以確保救護中心派遣足夠的救護人員到現場參與急救。

5、 一定要切記在接線員掛線后，報警者才可掛線，以確保接線員得到了所有的必要信息。

二、 主要的急救方法：心肺復蘇術(英文簡稱：CPR)的適用癥與操作流程： 心肺復蘇術主要適用于以下癥狀：當患者突然出現無意識、無呼吸、無心跳的情況時。通常情況下，急病、創傷、溺水、中毒、觸電、雷擊等都可導致人們出現無呼吸、心臟驟停的癥狀。在出現這些癥狀時，急救人員需要對傷者進行心肺復蘇術。心肺復蘇術的操作流程如下：

1、 現場環境的安全評估：首先在確保自身安全的情況下，才可對傷者進行急救。

2、 判斷傷者有無意識、有無呼吸：可通過叫、拍傷者的方法來判斷傷者是否清醒，同時還要通過觀察傷者的胸擴與肚子有無起伏來判斷傷者是否有呼吸。在確認傷者無意識無呼吸的同時，要高聲呼救，以引起周圍人群的注意，使更多的人參與到急救中，可指定某人幫忙撥打急救電話。

3、 當傷者的姿勢不是平躺著時，需先擺正傷者的體位，才可進行下一步的急救。

4、 開始進行心肺復蘇術：首先做胸外按壓，以每分鐘100-120次的頻率按壓胸部正中央處30次;接著觀察傷者口中是否有異物，若有異物，須先清理傷者口中的異物;然后打開傷者的氣道，進行人工呼吸，在5-6秒的時間內吹氣兩次。

5、 在完成五個循環的心肺復蘇術后，需觀察傷者是否恢復呼吸、心跳，若仍無呼吸、心跳，需繼續進行心肺復蘇術，直至專業救護人員到達現場。

三、 止血與包扎：傷口止血可通過穴位按壓、止血帶、以及包扎法進行。對于

通過穴位按壓止血的方法，培訓老師主要為我們講解了以下幾處部位止血時需按壓的正確穴位：

1、 頭部出血：需按壓顳淺動脈(在耳部附近)。

2、 面部出血：需按壓面動脈(在咬肌附近)。

3、 鼻子出血：頭部前傾，捏鼻翼或冷敷鼻梁處，條件允許時，可以塞紙團或棉團。

4、 手指出血：需按壓指間動脈;

5、 下肢出血：需按壓股動脈。

對于加壓包扎法與三角巾包扎法，在無專業醫用材料時，可采取隨身的一些干凈物品進行替代，如衣服，圍巾等。在使用橡皮管止血帶止血時，需特別注意：此方法只能用于四肢大動脈出血時，且不可長時間扎止血帶，以確保不會造成肌肉壞死這種更嚴重的傷害。

在止血與包扎得內容講解過程中，培訓老師邀請現場學員一起演示操作方法，這種授課方法使我們更容易地掌握了正確的包扎方法。

另外，也通過培訓了解到了關于其他由專業醫生進行的急救環節的基礎知識，包括：快速除顫方法(運用AED儀器的操作)，有效的高級生命支持，及綜合的心臟驟停后治療。這些環節對搶救生命起著至關重要的作用，也體現出了撥

打急救電話的重要性。

培訓結束后，我深刻地感受到急救雖然是件簡單易做的事情，它卻在現場搶救中起到了至關重要的作用，可以為搶救生命爭取更多的時間與機會。急救的重要性體現出了開展急救培訓課程的必要性，因為我們的工作生活中總是伴隨著很多不可預測不可避免的緊急情況或意外事故。我希望在今后的工作生活中，在遇到突發的意外事故時，我們都可以把培訓中的理論與實踐轉化為冷靜的應急反應，在最短的時間做最出正確且及時的救護處理方法，為保障安全與生命爭取最大的機會。如上是我對此次急救培訓的一點心得體會，如有不當之處，請領導給予批評糾正。

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