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關于職業體驗的心得體會 篇6
“人在職業,不同時代的人有不同的職業,他們不像學生那樣,他們教給我們一些東西,教我們做人,教我們做事,教給我們一些東西”。作為一名教育工作者,我們就必須了解學生,親近學生,這是一名教育工作者必須具有的職業道德。在實際工作中,我經常與學生接觸,和學生有個愉快的溝通,有個良好的溝通,有個良好的學習氛圍,有個良好的職業素養。我想這也是作為一名教育工作者的職責所在吧。
一、關心學生,愛護學生
教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,發現了學生的錯誤,坦誠地和學生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。而要做好學生的工作,只靠班主任是不夠的,還要靠各位班主任老師的齊心協力。我能夠和每一位學生友好相處,互相幫助。有些學生是很內向,很少和其他同學談話的,我會讓他們很快地適應我的教育教學環境。我還會讓學生做值日,主動為班集體做一些力所能及的事,讓他們覺得很有意義,我也會經常關心他們的。在課堂上我會盡量讓學生參與到課堂中來,讓他們學會思考,調動課堂氣氛,同時又可以鍛煉他們的膽量,讓他們能在課堂上積極地發言,主動地表現自己。
二、做事要有條理。
要管理好一個班級,整個班級還是有必須的條件,我們班的學生很多都是走讀生,很少有自覺性,經常都是要別人幫助做一些事,管理班級也是一樣。我覺得,這個班級學生的基礎還是比較薄弱的,需要老師的時間和耐心等等方面多加引導。( Fw76.coM)
三、讓學生感受到老師的關愛
這一點我很喜歡,在班主任的工作中,我也有很多的收獲,也讓我收獲到了很多學生們的愛心。我會繼續努力,讓孩子們能夠健康的成長。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,總結經驗教訓,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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