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暑假讀書心得體會 篇7
有這樣一條路,我們走得很長,長得伴隨我們教育生涯的每一天;有這樣一條路,我們走得很慢,慢得可以聆聽我們教育生命的每一次呼吸;有這樣一條路,我們走得很幸福,幸福得可以吮吸心靈的每一縷芬芳;有這樣一條路,我們走得很酸楚,為之無數次通宵達旦,徹夜難眠。這就是每位教師的專業成長之路。
幾位專家名師的報告,如同一盞明燈指引了我成長的方向,讓我的心靈得到了洗禮,使我對教師專業成長有了新的感悟,希望自己也能如他們般悄悄扎根、默默成長。
管仲杰老師強調,時代需要的好老師要具備八個特點:(一)過硬的師德,教師必須要達到國家規定的中小學職業道德標準。(二)發現的眼睛。教師有責任對每個學生做到喚醒、發現和培養,尤其是對待后進生更應如此。(三)上進的精神。每個教師都要與時俱進,掌握最新的教育理念。(四)協作的意識。現在是個人英雄退位,團隊英雄進位的時代。(五)反思的習慣,及時反思和階段性反思會讓教師快速成長。(六)開闊的視野,我們要學會跳出教育看教育。(七)有效的管理,沒有有效的管理就沒有成功的教育。(八)全面的知識,特別是小學教師更應具備全面的知識。
姚俊松老師講到,我們要讓學生在期待中成長,在尊重里綻放。我在以后的教學和管理中一定對學生:多一分期待,讓生命綻放精彩;少一分抱怨,讓困難變成資源;多一分尊重,讓關愛滿足期許;少一分功利,讓教育成就未來。
劉娟娟老師《發現語言密碼,照亮習作之路》的報告,為我們語文老師的習作教學指明了方向。
陳靜老師用故事讓我們明白,師生關系是的生產力,好的關系勝過許多教育;要把有意義的事情做得有意思。
徐艷霞老師給我們指出了教師專業成長的七個關鍵詞——夢想、學習、實踐、研究、寫作、挑戰、創新。專業成長非一朝一夕之事,我們要躬行實踐。勤學,才能站得高;善思,才能望得遠。
反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,不斷反思自己的教學理念和行為,不斷總結自己的工作得失,才能獲得持續的教師專業化成長。楊玉民老師強調:“教學是慢的藝術,課堂是缺憾的藝術”,反思顯得尤為重要。教師的教學反思要做到:勤于讀書、留心留意、批判思維。我們要反思教學中的成功之舉、敗筆之處、教學機智、獨到見解和再教設計。
趙娜老師認為教育專業成長的狀態就是在路上。在路上,這是教育人勇往直前的成長姿態,這是教育人所向披靡的成長信念,這是教育人永無止境的成長追求。你有多勤奮,你前方的天空就有多么廣闊。
這次暑假培訓學習使我開拓了視野,增長了知識,受到了啟發。我一定樹立終身學習的理念,在自己的專業成長之路上勇往直前,做一名行走在追夢路上的新時代教師。
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