教師心得體會精選11篇

為了提高我們的寫作水平能力，此時，我們及時記錄下自己的所感所想，稍加梳理就是一篇優秀的心得體會。養成寫心得體會的習慣有利于提升總結能力，因此你知道正確的書寫心得體會的格式嗎？下面，我們為你推薦教師心得體會，希望能對你有所幫助，請收藏！

教師心得體會 篇1

今天我有幸參加了弋陽縣教育培訓團隊小學語文課堂教學組在二小舉辦的“磨訓”活動，游園麗老師和汪美琴老師帶來兩堂精彩的展示課，專家和各學校的骨干教師針對這兩節課進行了點評。，游老師執教的《乞巧》是三年級下冊第八組的一篇課文，抓關鍵詞、想象畫面的教學方法貫穿課堂的始終，對于古代的傳統節日，距離學生生活的年代久遠，學生比較陌生，對古詩的理解有一定的難度，游老師以讀代講，多讀多悟，根據詩意巧妙創設詩境，充滿了濃濃的語文味。在教學“宵”與“霄”生字教學的時候，結合偏旁來理解字義，還關注了“乞”字書寫的方法，注重基礎知識的教學。授人以魚不如授人以漁，在誦讀的過程中體驗情感并滲透學法的指導，將學法遷移運用到《七夕》等課外古詩的學習上。汪美琴老師執教的是五年級下冊第五組的略讀課文w猴王出世》，汪老師大膽取舍，教學主線清晰明了，課堂圍繞兩個問題進行教學，讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷，體會石猴勇敢頑皮的特點，感受其形象，激發對古典文學的興趣。引導學生學習思考第一自然段中作者運用的表達方法，并指導學生用此類方法為孫悟空寫一段頒獎辭，學生學以致用。兩位老師精湛的教學技能贏得了在座專家和老師們的一致好評。我相信在這兩位名師的引領下，我縣的語文主題學習之路將越走越遠。

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