幼兒禮儀培訓心得體會9篇

以下是由我們為大家整理的“幼兒禮儀培訓心得體會”。或許，我們可以選擇更多的方式，獲得更多的感悟，我們可以將這些看法總結出來。心得體會往往是可以反映出人的日常情緒。希望能幫助到你，請收藏！

幼兒禮儀培訓心得體會 篇1

參加了北京六加一禮儀品格教育培訓會，通過一天的學習，我對教師禮儀和幼兒禮儀品格的培養有了新的認識，我將自身體會總結如下：

一、教師以身作則，先要知禮、守禮

1、教師要有精神氣

會議開始并沒有像往常一樣老師上來就講，而是先請了北京一個幼兒園做了晨會的展示，我感到很新鮮，因為我園沒組織過晨會，看到該園老師身著統一制服類似空姐，的確漂亮。她們先跳了一段舞蹈，后來集體背誦園訓等，這種模式有點像我曾打工過的一家企業。這個晨會展示讓氣氛活躍了起來，給我的啟示就是：我們要從早上開始讓自己精神起來，老師懈怠就無法教育好孩子，其實我們每天的早操也是一種“晨會”，讓自己和孩子都能有一個好的狀態。

2、從形象上做個知禮的教師

“六加一”的劉霞老師給我們看了很多照片的對比，也讓到場的老師上臺展示，告訴我們：老師的美不是自己感覺的時尚、漂亮而是讓家長看到覺得舒服、親切，孩子看到能信任，上班帶孩子活動能方便。比如，很多女老師愛弄齊劉海遮住眉眼，感覺那樣會讓自己的臉更小，我也曾這么想，但當你乍起馬尾，束起劉海整個人會利索很多，干凈很多，氣質也變得更加像幼兒教師。心理學上講“首因效應”，第一印象十分重要，因此我們要從形象上變得知性，給家長留個好印象。

服裝上很多年輕老師可能不喜歡園服，但整齊劃一的服裝是園所精神面貌的展現，而且運動服適合帶孩子活動，能讓老師變得朝氣蓬勃。因此，只有時刻記住自己的教師身份，多站在旁觀者的角度思考“我的形象是不是符合教師身份、能不能代表園所，會不會給園所抹黑?”這樣想才能更加知禮、守禮。

3、加強學習，提升自身禮儀修養

中華民族是個有五千年文明的禮儀之邦，我們往往忽視了一些傳統禮節，比如見面之禮、飲食之禮、拜師之禮等等，教師的言行都會影響幼兒，因此我們要重拾傳統，從待人接物，與家長溝通等多方面恪守禮儀，不斷學習加強自身內涵，提升禮儀修養。這既是對幼兒負責，也能給家長留下好印象，為園所增光。

二、幼兒應從小培養禮儀品格，注重細節禮儀

1、幼兒禮儀教育必不可少

好的人格決定孩子一生的成敗，而好的人格從培養孩子每一個好的習慣開始。《綱要》和《指南》都提出了對孩子禮儀和習慣培養的要求。因此，我們必須從小做起，從細節出發來教育幼兒學禮、懂禮。其實我們每天都將一些禮儀內容貫穿到孩子的一日生活中，比如吃飯時對老師說謝謝，盡管我們沒有向培訓視頻中展示的孩子那樣，在飯前做感恩教育，但我們也講過“憫農”，教育過孩子吃飯的常規。我們只有將這些內容貫徹下去，孩子在日復一日的生活中就會形成好的習慣，進而受益終身。

2、幼兒禮儀教育促進家園互動

當孩子形成了一些很好的禮儀品格，家長就會看到幼兒來園后的變化，從而信任園所，配合老師的工作，共同教育好孩子，當孩子知禮、守禮，家長也會變得更加謙和有禮，孩子在不斷影響著家長，就促進了良好的家園溝通。另外，教師也可以讓家長配合，比如開展親子閱讀活動，讓孩子講禮儀故事或兒歌念給家長，或讓家長給孩子講繪本故事，多種方式促學習。

3、幼兒禮儀教育內容要系統有計劃

決定開展禮儀教育，教師就必須有計劃有目標地培養，比如列出重點培養哪一方面，通過哪些手段，就像平時我園每月都有固定培養的常規要求一樣，本月如果注重進餐常規，那么將從集中教育、區角活動、日常生活等各環節來落實，集中教育可能通過兒歌、故事等學習，區角活動通過游戲來鍛煉，日常生活通過練習來鞏固。這樣就能更好讓幼兒掌握這一禮儀。

此外，我們還可以設計豐富多彩的活動，提高幼兒學習禮儀的興趣和參與熱情。比如開展“禮儀小明星”評選，開展“親情周”、“感恩周”活動，開展“文明禮儀進社區”活動等通過豐富多彩的形式促進幼兒禮儀的學習和落實。

本次培訓還有很多關于園所管理方面的內容，盡管我們不是園長，但我們也可以借鑒其中一些經驗，用于帶班和管理幼兒，我們應將這些經驗用于實際工作中，努力讓自己成長為一名優秀教師。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：幼兒培訓心得體會