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交友心得體會 篇9
為深入貫徹落實自治區、自治州“民族團結一家親”會議精神,積極推進“三進兩聯一交友”活動,州教育局立即動員、迅速行動,在全州教育系統深入開展了“三進兩聯一交友”活動。
一、高度重視,周密部署。
為確保博州教育系統“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”工作深入開展,結合全州教育工作實際,制定了《自治州教育系統開展“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動實施方案》,對全州教育系統“三進兩聯一交友”工作進行精心安排部署,召開了“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動動員會,適時召開推進會,同時,專門成立了博州教育系統“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動工作領導小組,由州教育局黨組書記任組長,局長任副組長,專設辦公室負責此項工作,健全工作機構,明確工作職責。
二、結對認親,全面覆蓋。
自治州黨委和自治州教育工委,全員開展結對認親,創新開展學校與學校結對認親成為友好學校,班級與班級結對認親成為友好班級,教師與教師結對認親成為友好同事,學生與學生結對認親成為友好伙伴。下發了《關于州教育局領導班子成員聯系縣市教育局和州直學校開展“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動的通知》,確定了每名領導聯系1個縣市、1所州直學校、1個班級、1名教師、3名學生。同時,局機關全體干部職工也相應與1所學校結對認親,聯系1個班級、1名教師、4—5名學生,定期與結對認親的學校、班級、學生、家長聯系,了解學生的思想動態,定期到學校班級、食堂、宿舍,了解和掌握基本情況、急需解決的各種問題,確保“三進兩聯一交友”活動的常態化、長效化、制度化。
截至目前,全州教育系統在開展“三進兩聯一交友”活動中,州縣市教育局和各學校聯系學校363個,聯系班級6255個,聯系學生72186次,聯系家長132465次,教師與學生交朋友47093人,進宿舍21200次,進食堂23230次。同時,還創新開展了學校與學校結對認親結成友好學校64對,班級與班級結對認親結成友好班級908對,教師與教師結對認親結成友好同事3812對,學生與學生結對認親成為友好伙伴27373對。通過學校間、班級間和教職工、學生間的認親走訪,開展“三進兩聯一交友”活動,實現了教師、學生、家長的全覆蓋,幫助學生和家長解決實際困難。
三、加大宣傳,營造氛圍。
制定了《州教育系統深入開展“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動宣傳教育工作實施方案》,不斷加大活動宣傳力度,各單位和學校通過校園網、QQ群、微信等媒介,借助校園廣播、學習園地、手抄報等陣地,開展講故事、見行動等活動,在廣大師生中深入宣傳“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”活動的重大意義。編印了“三進兩聯一交友”活動工作手冊,隨時將活動過程、好的做法和心得、圖片記錄在冊。召開了“三進兩聯一交友”活動座談會,交流經驗,取長補短,助推了“三進兩聯一交友”活動的深入開展。
四、融情行動,力求實效。
一是抓好“融情·微宣講”,組建教師、學生宣講隊,通過開展主題宣講、發放宣傳單、有獎問答、座談會等形式,重點開展民族團結教育。2023年州、縣市教育系統開展民族團結和“去極端化”宣講500余場次,受教師生97000余人次。二是抓好“融情·微課堂”,發揮課堂教學的主渠道、主陣地作用,建立“1+15”滴灌式教育機制,即每周選取1節思品政治課,把民族團結教育、“去極端化”宣講內容納入其中,授課時間不少于15分鐘;在教職工中,利用每周1次的政治學習,用15分鐘時間上一堂民族團結和“去極端化”微課。三是抓好“融情·微活動”,精心策劃并先后組織開展了民族團結師生演講比賽、乒乓球友誼賽、微視頻評選、微故事演講比賽、校園情景劇展演、紅色歌曲大合唱、手抄報評比等11項活動,形成了你中有我、我中有你的“民族團結一家親”濃厚氛圍。四是抓好“融情·微陣地”,充分發揮鄉村學校少年宮、興趣小組、學校社團等課外教育陣地作用,定期開展學生廣泛參與的各種民族團結活動,促進各族學生間的相互交流、交往,相互學習,共同提高。
五、選樹典型,示范引領。制定了《自治州教育系統民族團結進步創建先進集體和先進個人評選辦法》,注重挖掘和發現在開展民族團結活動中的先進典型,充分發揮先進典型在民族團結進步中的示范引領作用。1月9日,自治州教育系統召開了民族團結總結表彰大會,對全州教育系統29個民族團結先進集體、60名民族團結先進個人和20對民族團結小伙伴等典型進行了表彰。
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